Android应用开发项目式教程 教案 项目10 鸿蒙初开——鸿蒙应用开发.docx

项目10鸿蒙初开——鸿蒙应用开发

课程教案

课程名称

鸿蒙应用开发

项目名称

鸿蒙应用开发

任务名称

鸿蒙应用开发

课时

6学时

授课地点

科大讯飞人工智能实训室

教学形式

项目化教学、理实一体、

线上线下混合式

授课班级

20应用电子技术2(对)

学习情境

学生以Android开发程序员身份进入科大讯飞公司，需要了解Android的发展历史和版本以及Android特征以及平台构架。

教学内容分析

了解HUAWEIDevEcoStudio(以下简称DevEcoStudio)开发的工具特性；掌握使用DevEcoStudio搭建鸿蒙应用开发环境的步骤。了解鸿蒙简单组件、布局的使用。

教学目标

知识目标

1.了解HUAWEIDevEcoStudio(以下简称DevEcoStudio)开发的工具特性；

2.掌握使用DevEcoStudio搭建鸿蒙应用开发环境的步骤；

3.了解鸿蒙简单组件、布局、UIAbility的使用；

4.掌握使用可视化方式构建UI的方法。

技能目标

1.了解HUAWEIDevEcoStudio(以下简称DevEcoStudio)开发的工具特性；

2.掌握使用DevEcoStudio搭建鸿蒙应用开发环境的步骤；

3.了解鸿蒙简单组件、布局、UIAbility的使用；

4.掌握使用可视化方式构建UI的方法。

素质目标

1.严格遵守编程规范、增强安全意识；

2.增强团队合作意识、强化协同学习、责任意识。

教学重点

1.掌握使用DevEcoStudio搭建鸿蒙应用开发环境的步骤；

2.了解鸿蒙简单组件、布局、UIAbility的使用；

3.掌握使用可视化方式构建UI的方法。

教学难点

1.掌握使用DevEcoStudio搭建鸿蒙应用开发环境的步骤；

2.了解鸿蒙简单组件、布局、UIAbility的使用；

学情分析

鸿蒙操作系统（HarmonyOS）是华为自主研发的一款面向全场景智慧生活方式的分布式操作系统。在传统的单设备系统能力的基础上，HarmonyOS提出了基于同一套系统能力、适配多种终端形态的分布式理念，能够支持手机、平板、PC、智慧屏、智能穿戴、智能音箱、车机、耳机、AR/VR眼镜等多种终端设备。它具有以下技术特点：分布式架构、微内核架构、统一的开发平台、分布式数据管理、自适应界面等。

教学设计

本任务分3个子任务完成，共1个学时：

1.了解HUAWEIDevEcoStudio(以下简称DevEcoStudio)开发的工具特性；

2.掌握使用DevEcoStudio搭建鸿蒙应用开发环境的步骤；

3.了解鸿蒙简单组件、布局、UIAbility的使用；

4.掌握使用可视化方式构建UI的方法。

思政设计

在鸿蒙操作系统应用开发的教学中，我们不仅传授技术知识，更注重培养学生的创新精神和爱国情怀。通过学习鸿蒙系统，学生将掌握如何开发高效、智能的应用程序，同时深刻理解中国自主操作系统的发展意义和对国家信息安全的重要性。课程设计强调理论与实践相结合，引导学生思考技术发展对国家科技进步的推动作用，鼓励学生在技术应用中坚持正确的价值观，为建设创新型国家贡献力量。通过实践项目，学生将学会如何将技术应用于解决实际问题，培养其服务社会的意识和能力，激发学生的民族自豪感和责任感。

教学方法

教学方法：学生在“任务驱动”下，沿着“我想做什么”——“我立即能做出什么”——“我如何把它做得更好”的基本程序，探究Android平台架构的功能，由传统的被动学习变为主动探索。

教学策略：提出任务——分析任务——探索研究——评价检查——总结提高，通过“激发——答疑——再激发——再答疑——归纳——总结——拓展延伸”，由原来的“主动”变为“主导”，而成为学生学习的“合作者”、“引导者”和“参与者”

考核评价

自评、互评、教师评；

项目训练报告、平时表现、考试等。

教学资源

任务单、中国大学MOOC操作视频、知识点微课、拓展任务单、项目实践报告、PPT课件等。

教学流程

教学步骤

教学活动

教学资源

思政元素

课前自主学习

教学平台发布课前自主学习通知及要求，学生观看视频

中国大学MOOC微视频（通信网络从1G→5G的发展历程）

中国科技发展的澎湃动力；不断追求创新和敢于实践的科学探索精神

调研几种常用的手机操作系统以及性能比较

中国大学MOOC

教学讨论区

追本溯源、勇于探究的科学精神

师生互动讨论各手机操作系统所占的市场份额

中国大学MOOC

教学讨论区

理性思维、批判质疑、勇于探究

任务描述

通过引入案例，引导学生作为Android开发程序员身份进入企业真实情境，进行典型项目开发

任务单，PPT课件

坚定科技自信，创新自信，勇于开拓，不断在攻坚克难中追求卓越的科学精神

任务实施