高中必修中外历史纲要(上)统编人教版《第9课 两宋的政治和军事》优秀教学教案教学设计.pdfVIP

高中必修中外历史纲要(上)统编人教版

《第9课两宋的政治和军事》优秀教学教案

教学设计

本课主要介绍了宋代政治和军事的演变过程，重点讲述了

宋朝如何加强君主专制和中央集权，以及中期出现问题后进行

的改革。学生可以通过对宋代加强专制主义中央集权措施的分

析，培养历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点，以及初步

掌握处理历史资料的一般方法。

在研究中，学生需要了解宋朝建立的时间，理解南宋与北

宋的划分，重视图示、引文等材料，在对历史材料的研读和分

析中，形成本课的知识框架与结构。同时，学生需要认识到中

央集权的不断加强是它的发展轨迹，这一古代政治制度的特点，

对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩

固，但也对中国社会的发展进步形成了阻碍。

在讲解北宋中央集权的措施时，学生需要理解其原因。北

宋建立后，___吸取唐末五代以来藩镇割据的教训，采取“杯酒

释兵权”等举措，收回朝中大将和节度使兵权，将地方的行政、

军事、财政权力收归中央，防止地方割据局面的出现，加强了

中央集权。然而，这也造成了一些不良后果，如庞大的官僚机

构和军队，导致了后来严重的社会危机。

宋朝的地方行政区划基本上是两级制，即府、州、军、监

为一级，县为一级。宋朝的地方官均以中央官吏派出任“知

XX事”，高级官吏则称“判XX事”。在中央方面，宋朝中枢机

构为“二府制”，即设中书和枢密院两个机构“对持文武二柄，

号为二府”。二府制的特点就是文武分权。设“参知政事”（副

丞相）；分散宰相的行政权；设枢密史管理军事，分割宰相的

军权；设三司总理财政，分割宰相的财政权。

此外，边疆压力和财政危机也是宋朝面临的重要问题。学

生需要了解这些问题对宋朝的影响，以及统治者采取的措施。

在研究中，学生可以提前预课本内容，针对其中的问题进行思

考和讨论。

2、在经济方面，新政策的实施包括以下措施：

1）市易法：打破了大商人对市场的垄断，稳定了市场，

增加了政府财政收入。

3）青苗法：农民可以贷款或谷物，收获后偿还并加收利

息。这限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了社会矛

盾，同时也增加了财政收入。但是，一些地方强制农民借贷，

利息较高，增加了农民的负担。

4）募役（免役）法：原来按户轮流服差役改为由官府雇

人承担，不服役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱。这

减轻了农民的差役负担，保证了生产时间，增加了政府收入。

但是，募役法对贫苦人是沉重的负担，许多人为支付免役钱家

破人亡。

5）农田水利法：鼓励各地由民户出资修建水利，从而防

止地主豪强对水利等的垄断。这促进了水利和农业生产的发展，

但也增加了农民的负担。

6）___税法：重新丈量土地，按土地的贫瘠收税，一定程

度上抑制了土地兼并，增加了财政收入，也部分减轻了农民的

赋税负担。但是，这并没有根本上解决农民的土地问题。

2、在军事方面，新政策的实施包括以下措施：

1）将兵法：设立专门将领训练军队，废除更戍法，提高

了军队的战斗力。

2）保甲法：将乡村民户编制为保，农闲时练兵、生产，

战时编入军队。这保证了兵源，提高了战斗力，减少了养兵费

用，减轻了财政负担。但是，加强对人民的控制，防范了农民

反抗。

3）保马法：官马由农户保养，减少了政府支出，降低了

马的死亡率。

4）军器监：专门管理武器的制造，提高了生产效率，保

证了武器的质量。

3、在科举和学校方面，新政策的实施包括以下措施：

1）目的：选拔人才为变法服务，保证变法的顺利进行。

2）措施：

①改革科举制：改革科举考试的内容，废除侧重文字雕琢

和词句背诵的诗赋取士的旧制，改以要求联系实际、有利于选

拔实用人才的经义策论取士。

②改革学校制度：增加太学生的名额，并且根据研究成绩

来选拔人才；同时又设置了许多的专科学校，培养改革所需要

的各种人才；编纂教材，作为考试依据。

这些措施发展了教育，使变法思想得以传播，选拔了大量

能够从事实际事务的有用人才。

三、新政策的性质是地主阶级为摆脱严重的社会危机以挽

救专制统治的改革运动。在不触动封建土地私有制的前提下，

对生产关系进行局部调整。