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;目录/CONTENTS;学习目标;我们初中学过的勾股定理内容是什么?;我们初中学过的勾股定理的逆定理内容是什么?;勾股定理及其逆定理有何关系?;思考:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题与它们的逆命题都是真命题?;思考:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题与它们的逆命题都是真命题?;充要条件;思考:判断(2)(3)中原命题与逆命题的真假.;充分必要;下列各组命题中,哪些p是充要条件?;总结:判断充分条件、必要条件及充要条件的三种方法
(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.
(2)集合法:即利用集合的包含关系判断.
(3)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,
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