部编人教版道德与法治四年级上册第六课 《我的家庭贡献与责任》第一课时 《我的家庭贡献》 .pdfVIP

部编人教版道德与法治四年级上

册第六课《我的家庭贡献与责

任》第一课时《我的家庭贡

献》

一、教学目标

1.引导学生理解什么是家庭贡献，从而思考自己做出了什么家

庭贡献。

2.意识到作为家庭一员的重要性，有进一步为家庭做贡献的

意识和行为。

3.能够主动关心、支持、陪伴、贡献家庭，并坚持下去。

4.能主动关心家庭事务并为家庭献计献策。

二、教学重点

引导学生了解什么是家庭贡献自己都为家庭做了哪些贡献。

三、教学难点

培养进一步为家庭做贡献的意识。主动为家庭做贡

献，体现在实际行动中并一直坚持下去。

四、教学准备

家庭小创意视频、金点子卡片、多媒体课件、妙计袋

五、教学方法

合作交流、实践活动、情境表演

六、教学过程

(一)谈话导入

同学们，你们家有几口人都有谁？在你们的家庭中，谁对家庭

做出的贡献比较大？都做了哪些贡献？

那么，作为孩子，我们对家庭有什么贡献吗？今天我们将讨

论我的家庭贡献这个话题。

【设计意图】以交谈开始上课，为学生营造轻松和谐的氛

围，拉近师生距离。与此同时，学生在交谈中不知不觉地被带

入今天讨论的话题。

(二)说说我的家庭贡献

1.文中情景图导入

过渡:家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人做

出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。

PPT出示插图

秦明认为自己对家庭有贡献吗？

秦明的父母认为秦明对家庭的贡献是什么？

(给父母带来欢乐)

2.同桌互相交流。你对家庭的贡献是什么？

与全班分享。老师及时总结，及时鼓励孩子。

3.遇到图中的情境你怎么办？

(1)周末爸爸肚子疼，妈妈出差不在家。你会怎么做？

(2)妈妈要去地里干活儿，妹妹缠着妈妈，你怎么办？

(3)爸爸的体重已经超重，影响身体健康，你会做些什么呢？

板书:陪伴、关心、支持。

教师小结:家庭中的每个成员都是不可缺少的。家人间的相互

陪伴，相互关心，相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

【设计意图】通过本环节，引导学生了解什么是家庭贡献。并

结合自身真切体会自己为家庭做了哪些贡献。理解陪伴、关

心、支持都是对家庭的贡献。

(三)我是家庭创意员

过渡:作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家

庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做出贡献。

1.秦明为家庭出的好点子图片。

你为你的家人想出什么好主意了吗？

请学生说一说。

3.教师展示学生好点子图片或视频。

板书:家庭事务出出主意

4.生活中的金点子

教师视频展示生活中的小诀窍

【设计意图】通过为家里出些好点子的活动，引导学生体会为

家庭事务出主意，用自己的创意和行为为家庭做点事，也是为

家庭做贡献。同时将学生在自己家庭中的好点子用视频的形式

展出来。既可以直观的看到孩子们在为家庭做贡献，而且增强

学生的自豪。

(四)家庭任务袋

1.出示任务袋

教师给任务袋中设计很多任务，让学生从家庭任务袋中

抽取一个任务想想可以用哪些方法完成。也可以演一演。

学生分组讨论。根据自己提取的任务寻找完成任务的方法，

也就是我巧妙的计划。

2.学生全班进行交流，说一说自己的任务，再说一说自己是如

何完成这个任务的，把自己的妙计告诉大家。

【设计意图】用完成家庭任务的方式让学生参与活动之中。以

小组为单位想出完成任务的妙计。增加了活动的趣味性。

教师小结:同学们，我们是家庭的纽带。要经常联络家人，增

进家人之间的感情。并且要长期坚持做下去，这这是我们学生

的家庭责任，也是为家庭做贡献表现。

(五)让爱永远驻我家

播放歌曲:《让爱永远驻我家》

教师总结:同学们，关心、陪伴、支持家人是对家庭所做的贡

献;能为家庭的事务出主意，也是为家庭所做的贡献;我们小孩

子也是联系家庭亲情的纽带。让我们一直坚持下去。这不仅是

为家庭所做的贡献，也是我们小孩子的责任。让我们都能不断

努力为自己的小家做一份贡献，尽一份责任，让爱永远驻我

家。

【设计意图】在让爱永远驻我家的歌声中，教师引领学生理清

本次课程的主要内容。进一步引导孩子为家庭做贡献，尽自己

的一份责任。