- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
受戒教学设计鲁教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课的教学内容来自鲁教版八年级下册的《受戒》,主要讲述了一个关于佛教戒律的故事。故事中,主人公小和尚在寺庙中修行,经历了种种磨难,最终领悟到了佛教的真谛。本节课将围绕这个故事展开,让学生理解佛教戒律的重要性,以及修行者在追求真理过程中所面临的挑战。
教学重点包括:了解佛教的基本戒律;理解主人公在故事中的成长历程;分析故事中所展现的佛教思想。教学难点则在于引导学生深入剖析故事中的象征意义,以及如何将佛教思想与现实生活相结合。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的文学鉴赏能力、思维品质和人文素养。通过阅读《受戒》,学生能够提升对文学作品的理解和分析能力,培养独立思考和批判性思维。同时,通过探讨佛教戒律与现实生活的联系,引导学生树立正确的价值观,提高道德修养。此外,通过小组讨论、分享心得等形式,培养学生团队协作和口头表达能力,提升人际交往能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的的学习中,已经接触过佛教的基本概念,对佛教的历史、教义和修行方法有一定的了解。同时,他们具备一定的文学鉴赏能力,能够分析文学作品的主题和象征意义。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对神秘宗教文化充满好奇,对文学作品的分析感兴趣。他们善于通过讨论、思考来理解问题,喜欢通过案例分析和角色扮演等方式深入探究问题。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解《受戒》中佛教戒律的象征意义时,学生可能会遇到难以把握的困难。同时,将佛教思想与现实生活相结合,对主人公的行为进行批判性思考也是一大挑战。此外,如何从故事中提炼出深层次的道德观念,并将之运用到现实生活中,也是学生需要突破的难题。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、教学电脑、打印机、复印纸、教学黑板、粉笔。
2.课程平台:学校教学管理系统、班级微信群。
3.信息化资源:《受戒》电子教材、相关佛教文化视频资料、在线讨论平台。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、案例分析、思维导图、互动问答。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供《受戒》的电子教材和相关的佛教文化视频资料,要求学生预习并理解故事情节及佛教戒律。
-设计预习问题:提出问题,如“故事中的小和尚面临了哪些挑战?”“佛教戒律在故事中起到了什么作用?”
-监控预习进度:通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生在家中阅读电子教材和视频资料,了解故事背景。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的见解和疑问。
-提交预习成果:学生在线上提交预习笔记和问题。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的独立学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台共享资源,监控学习进度。
作用与目的:
-帮助学生初步理解故事情节和佛教戒律。
-培养学生自主学习和独立思考的能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过讲述一个有趣的佛教故事引入《受戒》的主题。
-讲解知识点:详细解释佛教戒律的含义和故事中的象征意义。
-组织课堂活动:分组讨论故事中的道德困境,让学生进行角色扮演,模拟佛教修行者的决策过程。
-解答疑问:回答学生的疑问,提供指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生专注听讲,对故事中的象征意义进行思考。
-参与课堂活动:学生在小组中积极讨论,参与角色扮演。
-提问与讨论:学生提出问题,与同伴进行讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:帮助学生深入理解佛教戒律。
-实践活动法:通过角色扮演等活动,实践佛教戒律的应用。
-合作学习法:培养学生的团队合作和沟通能力。
作用与目的:
-加深学生对佛教戒律的理解和象征意义的分析。
-培养学生的批判性思维和问题解决能力。
-提升学生的团队合作和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:设计相关的写作或讨论作业,如写一篇关于佛教戒律对个人生活的影响的文章。
-提供拓展资源:推荐学生阅读其他关于佛教文化的书籍或文章。
-反馈作业情况:批改作业,提供反馈。
学生活动:
-完成作业:学生根据要求完成作业,展示对课程内容的理解。
-拓展学习:学生查阅额外的资源,深化学习。
-反思总结:学生回顾本节课的内容,思考如何将所学应用到生活中。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生独立完成作业,自主学习。
-反思总结法:学生通过总结反思,提升理解。
作用与目的:
-巩固学生对佛教戒律的理解和应用。
-激励学生自主学习和深入探索。
-帮助学生将所学知识与实际生活相结合。
六、知识点梳理
《受戒》是鲁教版八年级下册的
您可能关注的文档
- 中华文化传承在初中教育中的实践.docx
- 细胞呼吸Flash教学设计 苏教版.docx
- 感受亲情,学会感恩教案 其它版.docx
- 拣麦穗教案 人教版.docx
- 初中主题班会情感沟通.docx
- 三年级信息技术下册 第11课 修饰文字教案 粤教版.docx
- 2024年春九年级语文下册 第16课 寓言四则《呆若木鸡》教案4 长春版.docx
- 小学生校园欺凌身心护理.docx
- 2024年七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第3课 远古的传说教学设计 新人教版.docx
- 小学生校园欺凌班会教学活动计划.docx
- 2024年辽宁中考道德与法治试题及答案.pdf
- 河南省郑州市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试政治试卷.docx
- 黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高一下学期5月期中考试政治试题.docx
- 山东省济宁市育才中学2023-2024学年高一下学期期中考政治试卷.docx
- 银川市中考第一次模拟考试语文试卷(1)【10套模拟精选】.docx
- 重庆巴蜀中学中考一模语文试卷及答案【10套模拟精选】.docx
- 重庆重庆南开中学初三中考自主招考物理模拟试卷【含答案】【6套打包】.docx
- 银川市小升初语文阅读理解【50篇】含答案.doc
- 重庆市育才小学小学语文六年级小升初模拟试卷详细答案(共5套).doc
- 20221120-策略专题研究报告-债市波动加大,对股票市场有何影响?-国海证券-22页.pdf
文档评论(0)