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小班户外活动推小车的教案
活动目标
明白长大要上幼儿园学习学问了。
喜爱来幼儿园,知道里有好玩的。
活动预备
音乐《我上幼儿园》《小鸡叫声》
小鸡手偶。
积木搭建的.幼儿园门。
活动过程
一、小鸡叫声引入
1、播放鸡叫,让幼儿们认真的去听,请幼儿们说说是什么声在叫?
2、让幼儿们学学鸡叫,为了引起幼儿们的乐趣。
3、出示小鸡手偶,教师扮演小鸡和幼儿们问好。
4、教师利用手偶表演小鸡上幼儿园,在幼儿园里发生的故事。
二、提问
1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫,让幼儿明白长大要上幼儿园
学习学问了。
2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊?小鸡上幼儿园上学快乐不啊?
3、问问幼儿今日来上学,谁和小鸡一样开快乐心的来上幼儿园啊?
4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做嬉戏,还能一起学学问。
三、观赏儿歌
1、放音乐《上幼儿园》。
2、让幼儿自由的唱跳。
四、总结
1、每名幼儿在园的表现都不同,我们也要给幼儿不同的表扬。
2、教师要常常观看幼儿,发觉什么问题,要准时正确的引导。
活动延长
让幼儿利用手偶进展表演。
#311561小班户外活动推小车的教案2
活动目标:
1.培育幼儿学习数学的兴趣。
2.熟悉区分“1”和“很多”。
3.知道“1”和“很多”的分合关系。
活动预备:
钢琴、一位教师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门
活动过程:
1.音乐导入
小朋友,请你跟我做(一位教师弹歌曲《小红帽》,幼儿跟教师做律动)。小朋友,刚刚是什么儿歌呀?对,是小红帽。昨天教师给小朋友讲了小红帽的故事,有一天小红帽去看外婆,经过大森林的时候遇到了大灰狼,大灰狼骗了小红帽,把小红帽和外婆给吃了。最终是猎人打死了大灰狼,救出了小红帽和外婆。
2.熟悉“1”和“很多”与它们的分合关系
今日外婆给小红帽打电话了,外婆说:“小红帽,来看看外婆吧,外婆想你了。”于是,妈妈给外婆预备了很多礼物,让小红帽拿给外婆。看,这是什么(拿出一个面包)?教师手里有几个面包?小朋友看看妈妈还预备了什么(拿出一个苹果)?教师手里有几个苹果?小红帽说:“妈妈,一个苹果太少了,你在拿出几个苹果吧!”(教师分4次拿苹果,每次只拿一个,每拿完一次就提问‘教师手里有几个苹果’)。小朋友看看现在一共有多少苹果呀(引导幼儿说有很多苹果)?这很多的苹果是由刚刚一个一个的苹果组成的,所以,一个一个的1可以组成很多。小朋友,跟教师说一遍‘一个一个的1可以组成很多’。(教师再拿出5个橘子)小朋友,这是些什么?教师这里有多少橘子?(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈预备的`一个面包、很多苹果和很多橘子去看外婆了。
小红帽走啊走啊,有走到了那片大森林,小红帽可怕了,她怕在遇到大灰狼。于是,她问小朋友:“小朋友,你们可以一起和我去看外婆吗?”小朋友,你们想和小红帽一起去看外婆吗?小红帽听到小朋友情愿和她一
起去看外婆可快乐了,她说:“感谢你们,请你们也戴上小红帽吧!”(教师拿出预备好的小红帽)小朋友,教师这里有多少小红帽?(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽?教师手里还有小红帽吗?刚刚教师手里的很多小红帽被小朋友拿走后,就变成一个一个的了。所以,很多可以分成一个一个的1。小朋友,跟教师说一遍‘很多可以分成一个一个的1’。小朋友戴好你们的小红帽,我们一起动身吧!
3.稳固
(墙上挂着大挂图,上面插着花)小朋友,这里有花哦,看看有多少花呀?我们采些花给外婆送去吧!每个小朋友只采一朵花。(在小朋友采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’)小朋友,现在你们手里有几朵花啊?草地上还有花吗?它们都在哪了?对,草地上的很多花都被小朋友采走了,变成小朋友手了一朵一朵的花了。很多分成了一个一个的1。小朋友,现在请你们把花都放到教师的篮子里吧!篮子里现在有多少花?小朋友手里还有吗?刚刚小朋友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的很多花了,一个一个的1可以组成很多。小朋友,我们连续走吧!
4.延长活动
(到了外婆家,一位教师扮外婆,开门。)外婆见来了这么多小朋友,可快乐了,于是给小朋友出了一个问题。她问:“小朋友,在你们家里见过什么是一个的东西,什么是很多个的东西?”(请幼儿答复,最终教师总结)外婆听到小朋友找到这么多一个的东西和很多个的东西,夸奖小朋友
真聪慧!她又说:“小朋友,在外婆家的四周还有很多东西是一个的和很多个的,我们一起出去找找吧!(
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