中班的第二学期数学教学计划.pptx

中班的第二学期数学教学计划

Contents目录教学目标教学内容教学计划安排教学方法与手段教学资源与支持期末总结与反思

教学目标01

010204知识目标掌握100以内的数数方法，包括顺数和倒数。理解并掌握加减法的概念和基本运算。了解平面图形的基本特征，如圆形、正方形、三角形等。掌握初步的几何概念，如大小、形状、颜色等。03

培养幼儿的观察力、注意力、思维力和动手能力。培养幼儿解决实际问题的能力，如购物时计算找零等。培养幼儿的数学语言表达能力，能够清晰地阐述数学概念和问题。培养幼儿自主学习和合作学习的能力，鼓励幼儿主动探索和交流力目标

培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发幼儿的求知欲。培养幼儿的自信心和抗挫能力，鼓励幼儿勇敢面对困难和挑战。培养幼儿积极的学习态度和良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考等。培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，鼓励幼儿互相帮助、共同进步。情感态度目标

教学内容02

数的基数和序数数的比较数的书写数的应用数的认解数的基数和序数的概念，能够区分并正确使用。掌握大小关系，理解大于、小于和等于的概念。正确书写数字，培养良好的书写习惯。在实际生活中运用数的概念，如计数、认读时间等。

掌握基本的加减法运算，理解加法和减法的概念。加减法初步了解乘法和除法的概念，能够进行简单的乘除法运算。乘除法理解运算的顺序，能够进行简单的混合运算。混合运算运用数学知识解决生活中的实际问题，如购物计算找零等。解决生活中的数学问题数的运算

认识基本图形图形的特征图形的组合与分割图形的运动图形与几何了解和识别圆形、正方形、三角形等基本图形。能够进行简单的图形组合和分割。理解各种图形的特征，如边、角等。初步了解图形的平移、旋转等基本运动方式。

通过数学游戏和题目，培养初步的逻辑思维能力。逻辑思维空间想象力问题解决能力创意思维通过立体图形和空间关系，培养空间想象力。培养分析和解决问题的能力，能够解决简单的数学问题。鼓励创新思维，能够运用数学知识进行创意设计。数学思维训练

教学计划安排03

复习数字1-10的读写和基本加减法，学习数字11-20的读写。第1周第2周第3周继续学习数字11-20的加减法，引入十位数的概念。学习数字20以上的加减法，加强大数位的计算练习。030201每周教学进度

每周教学进度第4周复习数字的读写和加减法，学习基本几何图形。第5周学习图形的拼组和测量，加强几何思维训练。第6周复习图形知识，学习时间概念和钟表的认识。

深入学习时间概念，掌握时、分、秒的换算。第7周复习前两周所学内容，引入人民币的基本知识。第8周学习人民币的换算和计算，加强实际应用能力。第9周每周教学进度

第10周复习人民币知识，学习简单的统计和概率。第11、12周进行期中考试和复习。第13-16周学习小数和分数的基本知识。第17-20周复习本学期所学内容，进行期末考试。每周教学进度

4月份重点在于数字读写和基本加减法的巩固练习，以及几何图形的学习。5月份重点是图形的拼组、测量和时间概念的学习。6月份重点是时间概念的深入学习和人民币知识的学习。7月份重点是小数、分数和统计概率的学习。每月教学重点

制定详细的复习计划，针对每个知识点进行复习和巩固。组织学生进行模拟考试，加强考试技巧的训练。对学生的学习情况进行评估，为下学期的教学做好准备。学期末复习计划

教学方法与手段04

ABCD教学方法选择情境教学法通过创设与生活实际相关的情境，引导学生在情境中理解和运用数学知识。合作学习法组织学生进行小组合作学习，通过互相交流和讨论，共同解决问题，培养合作精神。任务驱动法布置具体数学任务，让学生在完成任务的过程中主动探索和学习数学知识。游戏教学法将数学知识融入游戏中，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。

多媒体教学利用PPT、教学视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。实物教学利用数学教具、实物等，让学生通过直观感受理解数学知识。互动式教学利用课堂互动、问答等方式，引导学生积极参与教学过程，提高学习效果。在线教学利用在线教育平台，进行远程教学，方便学生随时随地学习。教学手段应用

作业评价对学生的作业进行批改和评价，指出问题并给予建议。与家长保持沟通，了解学生在家中的学习情况，共同促进学生的学习进步。家长反馈观察学生在课堂上的表现，及时给予反馈和指导。课堂表现评价进行阶段性测试，了解学生对数学知识的掌握情况。阶段性测试教学评价与反馈

教学资源与支持05

根据教学大纲和教学目标，选用适合中班学生水平的数学教材。教材选用准备各种数学教具，如数字卡片、图形模型、计数器等，以辅助教学。教具准备利用多媒体资源制作生动有趣的数学教学课件，提高学生的学习兴趣。课件制作教学材料准备

进修学习积极参加教育机构组织的数学教育研讨会或工作坊，与