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教案
章节或项目名称
制作大学生志愿者“三下乡”面试流程图
本次授课类型
□理论□实验?理实一体□实训□实习
班级
地点
周次
星期
节次
授课进度
?符合□超前□滞后
□符合□超前□滞后
□符合□超前□滞后
教学目标
1、掌握艺术字的插入与格式设置
2、掌握形状绘制与编辑
3、掌握连接符的绘制
4、掌握流程图主体框架的绘制
教学重点
1、艺术字的插入与格式设置
2、形状自选图形的绘制与编辑
3、连接符的绘制
4、流程图主体框架的绘制
教学难点
1、形状的绘制与编辑
2、连接符的绘制
教学设计
教学环节
内容要点
教学方法
与手段
时间
分配
新课引入
实例需求与展示
案例法
5分钟
新课介绍
制作面试流程图标题
操作演示
知识讲授
10分钟
绘制与编辑图形
10分钟
绘制流程图框架
10分钟
绘制连接符
5分钟
插入图片
5分钟
实例制作
学生实例制作
实践操作
40分钟
作业检查与总结
检查学生实例制作情况并打分总结
归纳法
5分钟
教学效果及改进思路
教案
一、新课引入
某高职校计算机学院为了提高大学生的社会实践能力和思想认识,同时更多的为基层群众服务,定于2022年暑期安排大二的学生进行“三下乡”活动。活动举行之前需要对报名者进行面试,学生会主席小张负责此次面试过程,为了让过程更加清楚,小张需要制作一张面试流程图。演示面试流程图效果,分析需要用的知识点。
二、实例演示制作
1、制作面试流程图标题:
(1)新建文档,进行页面设置。
(2)切换到“插入”选项卡,单击“艺术字”按钮,在下拉样式中选择“填充-白色,轮廓-着色5,阴影”选项,文档中将自动插入含有默认文字“请在此处放置您的文字”和所选样式的艺术字。
(3)在文档的首行插入艺术字,输入文本并设置字体、字号等格式、文字效果等格式,并调整位置为“居中”。
2、绘制与编辑形状:
(1)切换到“插入”选项卡,单击“形状”按钮,在弹出的下拉列表中选择“圆角矩形”选项,在艺术字的左下方绘制一个“椭圆”形状。
(2)设置椭圆形状的形状填充与边框,并在其中输入文本,设置文本的字体、字号、颜色等效果。
3、绘制流程图框架:
(1)切换到“插入”选项卡,单击“形状”按钮,在弹出的下拉列表中选择“圆角矩形”,使用鼠标在第一个圆角矩形的右侧绘制一个圆角矩形。
(2)把鼠标放到圆角矩形的黄色小点(圆角半径控制点),按下鼠标左键向右拖动,以调整圆角半径。
(3)在绘制的矩形中输入文本“资料审核”,设置文本字体、字号、加粗、字体颜色。
(4)多次复制刚刚制作的“资料审核”圆角矩形,并依次修改其文本为“报到抽签”、“面试候考”、“考生入场”、“面试答题”、“随机提问”、“考生退场”、“计分审核”、“下一考生入场”、“公布成绩”。复制第一个圆角矩形,修改其文本为“面试结束”,并调整其大小。
(3)根据效果图对各面试环节进行排列、对齐操作。
4、绘制连接符:
(1)切换到“插入”选项卡,单击“形状”按钮,在下拉列表中选择“线条”栏中的“箭头”选项。使用鼠标在“确定为面试对象”与“资格审核”形状之间绘制一个箭头。设置箭头形状的填充样式为“强调线-强调颜色6”选项。
(2)使用同样的方法,根据效果图在各节点之间插入箭头,并设置箭头的填充颜色。
5、插入图片
(1)切换到“插入”选项卡,单击“插入图片”按钮,从下拉列表中选择“本地图片”命令,打开“插入图片”对话框,选择素材文件夹中的图片1,单击“打开”按钮,将图片插入到文档中。
(2)调整图片的大小与文字环绕方式,并将其移动到“确定为面试对象”节点的上方。
(3)使用同样的方法为其他的节点添加相应的图片,所有图片的高度均设置为2厘米,环绕方式均设置为“浮于文字上方”。
(4)保存文档,完成实例制作。
三、学生实例制作
通过教学演示,学生自行制作面试流程图实例,教师随时进行辅导答疑。
四、总结归纳
本任务中的面试流程图,主要使用了Word中的形状插入和基本设置,通过本任务的学习,应掌握形状的插入与设置、连接符的绘制。
章节或项目名称
制作新年贺卡与信封
本次授课类型
□理论□实验?理实一体□实训□实习
班级
地点
周次
星期
节次
授课进度
?符合□超前□滞后
□符合□超前□滞后
□符合□超前□滞后
教学目标
1、理解批量处理文档,并能够合理地运用
2、掌握邮件合并的基本操作
3、掌握利用邮件合并批量处理文档
教学重点
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