Office 2019办公软件高级应用实例教程 教案7、8 创业学生社保情况统计、制作特色农产品销售图表.docx

教案

章节或项目名称

员工社保情况统计

本次授课类型

□理论□实验?理实一体□实训□实习

班级

地点

周次

星期

节次

授课进度

?符合□超前□滞后

□符合□超前□滞后

□符合□超前□滞后

教学目标

1、掌握EXCEL表格中公式的使用

2、掌握单元格的相对引用和绝对引用

3、掌握常见函数的使用

4、掌握函数的嵌套

教学重点

1、EXCEL表格中公式的使用

2、单元格的相对引用和绝对引用

3、常见函数的使用

4、函数的嵌套

教学难点

1、单元格的相对引用和绝对引用

2、常见函数的使用

3、函数的嵌套

教学设计

教学环节

内容要点

教学方法

与手段

时间

分配

新课引入

实例需求与展示

案例法

5分钟

新课介绍

校对员工身份证号码

操作演示

知识讲授

10分钟

完善员工档案信息

操作演示

知识讲授

10分钟

计算员工工资总额

操作演示

知识讲授

10分钟

计算员工社保

操作演示

知识讲授

10分钟

实例制作

学生实例制作

实践操作

40分钟

作业检查与总结

检查学生实例制作情况并打分总结

归纳法

5分钟

教学效果及改进思路

教案

一、新课引入

王力是一名自主创业的大学生，创办了一家规模较大的教具生产厂，由于员工每年增加较多，为了统计员工每年各项基本社会保险费用的统计。现在他要求办公室主任针对公司员工的基本情况，本年度12月的员工社保情况进行统计。演示实例的效果，分析需要用的知识点。

二、实例演示制作

1、校对员工身份证号码:

（1）打开素材中的工作簿文件“员工社保统计表.et”，切换到“身份证校对”表。

（2）选择单元格D3，在其中输入公式“=MID($C3,COLUMN(D2)-3,1)”，输入完成后，按Enter键，即可在单元格D3中显示出员工编号为“AF001”身份证号的第1位数字。再次选择单元格D3，向右拖动填充句柄填充到单元格U3，然后双击单元格U3的填充句柄向下自动填充到U28单元格。

（3）选择单元格V3，在其中输入公式“=TEXT(VLOOKUP(MOD(SUMPRODUCT(D3:T3*校对参数!$E$5:$U$5),11),校对参数!$B$5:$C$15,2,0),@)”，按Enter键结束输入，利用填充句柄填充到V28单元格。

（4）选择单元格W3，并在其中输入公式“=IF(U3=V3,正确,错误)”，按Enter键结束输入，利用填充句柄填充到W28单元格。

（5）利用条件格式使显示错误的单元格文本颜色为红色、加粗、倾斜。

2、完善员工档案信息

（1）切换到“员工档案表”，选择单元格区域C3：C28，切换到“开始”选项卡，单击“数字格式”下拉按钮，从下拉列表中选择“常规”选项，

完成选中区域的格式设置。

（2）选择单元格C3，在其中输入公式“=IF(VLOOKUP(A3,身份证校对!$B$3:$W$102,22,0)=错误,MID(VLOOKUP(A3,身份证校对!$B$3:$W$102,2,0),1,17)VLOOKUP(A3,身份证校对!$B$3:$W$102,21,0),VLOOKUP(A3,身份证校对!$B$3:$W$102,2,0))”，输入完成后，按Enter键完成身份证号的输入。

（3）利用填充句柄填充公式到C28单元格。

（4）选择单元格D3，并在其中输入公式“=IF(MOD(MID(C3,17,1),2),男,女)”，输入完成后，按Enter键即可在D3单元格中显示出性别。

（5）再次选择单元格D3，利用填充句柄填充到D28单元格，完成性别列的填充。

（6）选择单元格E3，并在其中输入公式

“=DATE(MID(C3,7,4),MID(C3,11,2),MID(C3,13,2))”，输入完成后，按Enter键即可在E3单元格中显示出获取的出生日期。

（7）再次选择单元格E3，利用填充句柄填充到E28单元格，完成出生日期列的数据计算。

（8）选择单元格F3，并在其中输入公式“=INT((DATE(2022,12,31)-E3)/365)”，输入完成后，按Enter键即可在F3单元格中显示出第一位员工的年龄。向下拖动填充句柄填充至F28单元格。

3、计算员工工资总额：

（1）选中K3单元格，并在其中输入公式“=CEILING((DATE(2020,12,31)-J3)/365,0.5)”，输入完成后，按Enter键即可在K3单元格中显示出第一位员工的工龄。

（2）利用填充句柄计算出所有员工的工龄。

（3）选择单元格M3，