第四课+我国的个人收入分配与社会保障+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会.pptxVIP

解决发展不平衡不充分问题3.1坚持新发展理念3.2推动高质量发展4.1我国的个人收入分配4.2我国的社会保障做大蛋糕分好蛋糕满足人民对美好生活的需要第三课我国的经济发展第四课收入分配与社会保障

无人扶我凌云志，我自踏血之山巅！一轮复习第四课我国的个人收入分配与社会保障

课程标准核心素养考情预测了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。1.政治认同：①增强对我国分配制度的政治认同。②坚持和完善社会保障制度。2.科学精神：用全面的观点认识我国居民获得收入的合法途径和方式,增强学生的科学精神。3.公共参与：①积极参与社会调查和实践,通过走访辛勤劳动、合法经营的致富典型,弘扬劳动精神,提高守法致富的法治意识。②通过积极参与有关社会保障的社会调查和实践活动,积极为社会保障体系的完善建言献策。1.从命题内容上看,我国的分配制度、实现收入分配公平的措施是高考考查的重点；2.从考查形式上看,选择题和非选择题都有考查；主要是以选择题形式考查为主。3.命题常常结合我国收入分配领域的最新热点来考查学生调动和运用知识的能力；特别要注意数据要素按贡献参与分配、我国建成全世界规模最大的社会保障体系等内容。课标素养预测

为什么：地位、作用是什么理顺关系+构建体系+健全制度两个基本同步初次分配再分配第三次分配我国的个人收入分配我国的社会保障我国的个人收入分配与社会保障按劳分配为主体多种分配方式并存多种多样的社会保障完善社会保障体系决定因素：生产资料所有制决定分配方式分配方式收入来源劳动是财富的源泉完善个人收入分配社会保险—核心；vs商业保险社会救助—最先、最后社会福利—最高层次社会优抚—特殊其他—企业年金/社区服务公平对待保障适度权责清晰应保尽保按劳分配：是什么、为什么按生产要素分配：是什么、为什么劳动性收入、财产性收入经营性收入、转移性收入为什么怎么做

国民收入是一个国家在一定时期内所有常住单位所获得的收入。政府收入个人收入企业收入理顺国家企、业和个人三者之间的分配关系，健全体现效率，促进公平的收入分配制度。影响积极性和社会稳定分给谁？

1.我国的分配制度是什么为什么按劳分配为主体、多种分配方式并存（1）生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。（2）根本因素：我国当前的生产力发展水平考点一我国的个人收入分配知识点1按劳分配为主体多种分配方式并存【名词点击】国民收入（GNI），是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等）所获得的收入。

2、按劳分配（1）性质：（2）基本内容：（3）具体形式是社会主义的分配原则。①在国家机关，公有制事业单位和公有制企业中的职工工资、奖金、津贴。②公有制控股的股份制企业中的职工工资、奖金、津贴。③农村经济中的承包集体土地获得的收益。思考：在非公有制范围内，存在按劳分配吗？适用范围：公有制经济全面理解按劳分配的内容和要求分配对象分配尺度分配结果有劳动能力的社会成员在做出必要的扣除之后，以劳动（包括劳动的数量和质量）多劳多得，少劳少得不劳不得？×

（4）实行按劳分配的原因②必然性:由一定的的。（P45相关链接）①前提：②物质基础：③直接原因：a.有助于调动劳动者的积极性和创造性，激发劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。b.它是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。生产资料公有制生产力发展水平劳动的性质和特点①重要性（意义）（重要性+必然性）经济条件决定按需分配？平均分配？

①有利于让一切要素的活力竞相迸发，②让一切创造社会财富的源泉充分涌流，③推动资源优化配置，促进经济发展。劳动、资本土地、知识技术、管理数据（2）按生产要素分配的意义要素意义3、多种分配方式并存——按生产要素分配（1）要素分类

类别分配形式适用范围按劳动要素按技术要素按资本要素按管理要素?按土地要素按知识要素按数据要素技术入股、专利使用、技术发明成果转让等的收入私营、外资企业、非公有制资本控股的混合所有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴，个体经济中的劳动者收入储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券所得利息等指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式指出租土地、房屋取得的收入（土地流转收入）数字经济下，数据的收集、使用和转移产生的价值非公有制广泛存在于包括公有制经济在内的多种所