中班美术染纸教案2.docxVIP

中班美术染纸教案(

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章“有趣的染纸”，详细内容为：了解染纸的基本技巧，掌握染纸的基本步骤，通过染纸活动培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿了解染纸的基本技巧和步骤，能够独立完成染纸作品。

2.培养幼儿对色彩、形状的观察和感知能力，提高审美情趣。

3.激发幼儿的想象力和创造力，培养创新精神。

三、教学难点与重点

教学难点：染纸技巧的掌握，如如何均匀染色、避免色彩混浊等。

教学重点：培养幼儿对色彩、形状的观察和感知能力，激发创新精神。

四、教具与学具准备

教具：染纸样品、染料、水彩笔、调色板、画纸等。

学具：染纸样品、染料、水彩笔、调色板、画纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示染纸样品，引导幼儿观察、讨论染纸作品的特点，激发幼儿兴趣。

2.讲解染纸技巧和步骤（10分钟）

教师详细讲解染纸的基本技巧和步骤，包括调色、染色、晾干等。

3.例题讲解（5分钟）

教师现场演示染纸过程，讲解注意事项，让幼儿更直观地了解染纸方法。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿按照教师讲解的方法，独立完成染纸作品。

5.作品展示与评价（10分钟）

教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，提出改进建议。

六、板书设计

1.有趣的染纸

2.内容：

a.染纸基本技巧：调色、染色、晾干

b.染纸步骤：画图、调色、染色、晾干、完成作品

七、作业设计

1.作业题目：完成一幅染纸作品，主题自选。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试不同的染纸方法，如折纸、喷染等，提高幼儿的动手能力和创新能力。同时，组织家长参与活动，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.染纸技巧的掌握

2.幼儿对色彩、形状的观察和感知能力的培养

3.创新能力的激发

4.作业设计

一、染纸技巧的掌握

1.调色：教幼儿学会如何将不同颜色的染料按照一定比例混合，调配出自己需要的颜色。

2.染色：指导幼儿掌握染纸的基本步骤，如如何将画纸折叠、如何均匀涂抹染料、如何避免色彩混浊等。

3.晾干：提醒幼儿在完成染纸作品后，将作品放在通风处晾干，避免作品受损。

二、幼儿对色彩、形状的观察和感知能力的培养

1.教师在展示染纸样品时，引导幼儿观察并描述样品中的颜色、形状等特点，提高幼儿对色彩、形状的敏感度。

2.在随堂练习环节，教师可巡回指导，针对幼儿在染纸过程中出现的问题，引导幼儿观察、分析和解决。

三、创新能力的激发

1.教师在讲解染纸技巧和步骤时，鼓励幼儿尝试不同的染纸方法，如折纸、喷染等，培养幼儿的创新意识。

2.在作品展示与评价环节，鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得，激发幼儿的创新潜能。

四、作业设计

1.作业题目：完成一幅主题自选的染纸作品。

2.作业要求：作品需运用本节课所学的染纸技巧，展现出独特的创意。

3.答案：教师根据幼儿完成作业的情况，给予针对性的指导和评价。

补充说明：

1.在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习进度，针对不同能力水平的幼儿给予适当的指导。

2.鼓励幼儿在课后与家长分享所学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况，促进家校共育。

3.定期举办作品展示活动，让幼儿有机会展示自己的才华，增强自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解染纸技巧时，教师语言要清晰、简洁，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2.在提问和互动环节，教师语速要适中，给予幼儿思考的空间。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟。通过展示染纸样品，激发幼儿兴趣，为后续教学做好铺垫。

2.讲解染纸技巧和步骤：10分钟。简洁明了地讲解，确保幼儿掌握基本技巧。

3.例题讲解：5分钟。现场演示，让幼儿更直观地了解染纸方法。

4.随堂练习：10分钟。给予幼儿充足的实践时间，巩固所学技巧。

5.作品展示与评价：10分钟。鼓励幼儿分享作品，提高表达能力。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿观察、思考和表达。

2.鼓励幼儿大胆发言，对幼儿的回答给予积极评价，增强幼儿自信心。

四、情景导入

1.利用染纸样品，创设有趣的教学情境，吸引幼儿注意力。

2.结合幼儿生活经验，让幼儿感受到染纸与生活的紧密联系。

教案反思

1.教学内容安排：本节课内容丰富，教学环节紧凑，时间分配合理。但在实际操作过程中，要注意观察幼儿的接受程度，适当调整教学节奏。

2.教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的方式，让幼儿在动手操作中掌握染纸技巧。但需要注意的是，针对不同能力水平的幼儿，要给予个性化的指导。

3.课堂互动：在提问和作品展示环节，要充分调动幼儿的积极性，鼓励他们大胆表达