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“参考答案”被撕掉以后

“参考答案”被撕掉以后全文共1页,当前为第1页。“参考答案”被撕掉以后

“参考答案”被撕掉以后全文共1页,当前为第1页。

二十点十分,下了第二节晚自习,我从教室走回办公室。课堂上我辅导学生做复习资料,师生互动,亲密无间的画面还在脑海里回旋,我不由自主的轻笑两声,无意中发现办公桌上放着一张写满了字的白纸片,还用一个小鹅卵石压着。我感觉好奇,拿起轻声读了起来:

老师,你好!在这里,我们想把参考答案要不要撕掉的想法向老师表白一下。

您把生物复习资料的参考答案撕掉,目的是怕我们抄袭参考答案,不用心学习。老师对我们的关心和爱护,我们心领了。但是,没有了参考答案,我们不能即时知道解题的对错。老师,您也知道,每解对一题,就会给我们自身带来一次惊喜。当然,每解错一题也会给我们自身带来一次懊恼。但是如果有参考答案,我们会快速知道错误的所在,便于纠正,不再走弯路,少浪费学习时间,同时也使我们获得“失而复得”的快感。无论是解对题的惊喜或者解错题的懊恼,都会强烈的刺激我们,激励和鞭策我们前进。

老师,你想啊,如果没有参考答案,情况会如何?我们总不能做完一题就拿着去问您做的对不对吧!当然了,您也能够说我们统一讲,这也是老师传统的做法。不过老师您再想想,资料上的题目,同学们做的对错不一,对于个体来说,做错的题老师讲有意义,而做对的题目,老师再重复讲一遍,这不明摆着浪费时间吗?同时也会给做对题的同学带来消极情绪。

“参考答案”被撕掉以后全文共2页,当前为第2页。老师,参考答案以后不要再撕了,撕掉参考答案,我们认为弊大于利,不利于我们自主学习。老师,我们向您保证:先做题后看答案,坚决杜绝抄袭答案。

“参考答案”被撕掉以后全文共2页,当前为第2页。

落款是七(2)班。

我静静的坐在办公桌前,心潮澎湃,思绪万千。为了提升同学们的学习成绩,每科都配备了很多复习资料,虽然复习资料的版本不同,但他们有一个共同特点,就是书中都附有相对应的参考答案。不知从什么时候起很多老师都热衷于把复习资料的参考答案撕去,原因是防止同学们抄袭,做无用功。看到别的老师这样做,我也跟着这样做,丝毫没有考虑到学生的感受,老师是不是太小心眼了?

如今,社会上广泛流传着一句名言:“男女搭配,干活不累”。学生学习何尝不是如此!心里痛快,干活不累;心里快乐,学习不知疲倦。从某种意义来说,师生合作,快乐学习,难道不是一种变相减负?当老师给学生输入正能量时,学生就会越学越有兴趣,不知不觉中学生把读书当做了一种享受,同时也把重负抛到了脑后。老师对学生教育的成败,关键是看学生是否喜欢学习,学生喜欢就好。

想到这里,我决定不在效仿其他老师的作法,满足同学们的要求,但我要给同学们约法三章:一,不论同学们的成绩如何,都不能盲目抄袭参考答案;二,要先做题后看答案,不要先看答案后做题;三,解题必须有过程,只有答案没有过程不给分;四,如果“参考答案”被撕掉以后全文共3页,当前为第3页。题做错了,一定要找出错误的原因;五,在思想上要把有答案跟没有答案一样样理解,防止对答案产生依赖,久而久之养成一种在学习中的坏毛病。

“参考答案”被撕掉以后全文共3页,当前为第3页。

我把心中的这种想法,很快落实到了行动中。同学们无不欢欣鼓舞,像考试得了个满分一样高兴。一时间,我心里也充满了无限快乐。

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