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高考语文作文考前押题
1【2023·武汉】阅读下面的材料,依据要求写作。
通常说,汽车的自动变速器只有三个挡位,分别为前进挡、倒挡和空
挡。前进挡和倒挡分别控制着汽车的前行和后“退”,而空挡用于停车时使
用,既可以保护发动机,也可以避免重新启动时突然移动产生危险。汽车
的运行,不可能永远以最高的速度向前行驶,根据对外部环境的判断,及
时切换挡位才能保证行程的安全。
以上材料给人启示,引发思考。请结合材料写一篇文章,体现你的感
悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,
不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题立意】本题材料引入汽车驾驶术语,以驱动汽车的不同行驶动
态来创设写作情境,材料虽然取自驾驶术语,但贴近生活概念清楚明晰。
材料中精准阐释了“前进挡、倒挡、空挡”三者的含义和关系;材料以行车
为喻,又不止于行车操作。考生在审题时,不仅要关注对“前进挡、倒挡、
空挡”三种不同概念的内涵及辩证关系的理解和思考,还要揣摩出命题人
暗含的情绪指向,即“根据对外部环境判断,及时切换挡位才能保证行程
的安全。”方向的选择,汽车的进退,不仅蕴含了做人、做事的智慧和道
理,更可扩展到管理者和决策者的思维。考生需抓住“汽车的运行,不可
能永远以最高的速度向前行驶,根据对外部环境判断,及时切换挡位才能
保证行程的安全。”进行三者逻辑关系的思考:事物发展是前进性和曲折
性的统一,事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。
暗含方法论:我们要坚持事物的发展前进性和曲折性的统一。既要看到前
途是光明的,对未来充满信心,积极进取,这是人生的追求;又要做好充
分的思想准备,不断克服前进道路,上的各种困难,果断地退与理性地停
一停。考生可以从行车三种不同方式出发,先做多角度分析,然后联系现
1
实,揭示其哲理,确定立意,但要注意,无论是进、退还是暂停最终的目
的都是为了更好地前进,安全驶达目的地。行文中应阐明“进、退、停”的
关系,如可先阐述什么是“进、退、停”;接着论述“退”“停”有时是更好的
“进”;再论述“退”“停”是“前进”的保障;最后论述无论是“退”“停”最终
都是为了“前进”。文章要综合运用举例论证、正反对比论证和引用论证等
论证方法,以充实有力地说理。如列举三尺巷的事例、休养生息是为了更
好的发展、退一步海阔天空、苏秦的一年埋头苦读是为了复出、诸葛亮躬
耕南阳是在等待良主等事例来论证“退”和“停”是为了更好地“前进”。
【参考立意】1.“退”和“停”是为了更好地“前进”。2.前进的路上,退
一退停一停,没准能领略不一样的美景。3.“退”“停”有时是更好的“进”。
【参考范文】
及时换挡,因时而变
历史洪流滚滚而去,时代潮流瞬息万变,身处其中的我们驾驶人生之
船极易陷入迷茫的漩涡。面对外部环境的改变,我们应当锻炼出强大的断
决力和洞察力,及时调整方法,进退有度,来去自如。
行驶在人生之路上,我们可以用不同的挡位调整状态,归正方向。前
进挡促使我们以专一的态度奔向目标。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未
悔”。倒挡提醒我们暂时的后退是为了更好地前进,抑或“退一步海阔天空”;
空挡保证我们在休息时蓄积力量,避免长时间工作的损伤,自知“止,吾
止也”。
或许前进是人生的常态,但我们绝不能忽视退与止的功用。物理学中,
不断加速意味着速度提升,从而使物体具有更大的能量,一旦遭受碰撞,
其毁灭性会超乎想象。顽固不化的努力,自以为下足了功夫,终会如同老
牛拉磨,小鼠转轮盘一般一步也不能前进原地打圈。灵活运用“挡位”,才
能让人快速达到目的。
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退,不是畏缩,而是心灵的进步。苏轼遭受贬谪后未曾陷入低迷,而
是乐于现状,迟高位而安其生。纵然“一蓑烟雨任平生”也不改其乐。抛却
执念与名利,以追求灵魂的升华何尝不是另一种方式的成功。鲁迅弃医从
文,退出医治形体之痛转而以笔刃向黑暗拔剑见义,刺入人心的痛楚。这
样的“退”何尝不也是一种“进”呢?止不是自我放弃,而是精神的休养生息。
僧人幽居山中深林,静坐禅悟,通习佛经,感知天地;武功绝学之材团关
修炼,远离尘俗,
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