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部教材七年上册13雨
第一,共22。
风雨
贾平凹
贾平凹
第二,共22。
§贾平凹,原名贾平娃,中国当代著名作家。
1952年出生,陕西丹凤人。1975年毕业于西北
大学中文系。全国政协委员,陕西省作家协
会副主席,西安市人大代表,西安市作家协
会主席。1974年开始发表作品。著有小说集
《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集
》,长篇小说《商州》、《白夜》,自传体长
篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作
协第3届全国优秀中篇小说奖;《满月》获
1978年全国优秀短篇小说奖;《废都》获1997
年法国费米娜文学奖;《浮躁》获1987年美
国美孚飞马文学奖,最近获得由法国文化
交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉
奖”。
第三,共22。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
偌大(ruò)蜷曲(quán)贾平凹(wā)
倏忽(shū)模样(mú)撩起(liāo)
刹那(chà)锥形(zhuī)葡萄蔓(wàn)
第四,共22。
2.字词释义
§1偌大:这么大,或那么大。
§2倏忽:忽然,很快。
§3攀附:附着东西往上爬;比喻投靠有权势
的人,以求高升。
第五,共22。
感受风雨
§1、本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风
骤雨的?
§树林子垂柳杨叶芦苇
§羊葡萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿
猫瓦浮萍水池鱼儿
§老头孩子们……
第六,共22。
§课文写“风”,看不见一个“风”字,却写出了狂风
的肆虐;写“雨”,不着一个“雨”字,却为我们展
现出了风雨夹击的情景。作者采用的是一种什
么写法?
侧面描写,烘托
通过对周围人物的言谈反映,从侧面来
衬托要写的人物的写作方法。
主要作用:1、更能激发人的想象力,可收到
了强烈的艺术效果;
2、更利于表现描写对象的特点。
第七,共22。
精读课文,
学习描写景物异态的写作技巧
§以小组为单位,每组各找一种景物,从非常态
的形状、声状分析风的特点
第八,共22。
§景物(动物)异态特点
§树林子像一块面团被拉长了许多没有定向肆虐
§蘑菇压扁
没有踪影、永远不会停留
§垂柳
像乱麻僵直飘逸洒脱
§芦苇
倒伏
§葡萄蔓§飘摇
§断绳羊像死蛇软成一堆§强劲
§苍蝇
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