- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六年级上册英语教案
Module8Unit1Doyouoftentidyyourbed?
教学目标
1.知识与技能:通过本课的学习,学生能够理解并掌握与日常活动相关的动词短语,如tidyyourbed,sweepthefloor等。同时,学生能够运用这些动词短语来描述自己的日常活动。
2.过程与方法:通过参与各种课堂活动,如小组讨论、角色扮演等,学生能够提高自己的英语口语表达能力和听力理解能力。
教学内容
1.动词短语:学生将学习并掌握一些与日常活动相关的动词短语,如tidyyourbed,sweepthefloor等。
2.日常活动:学生将能够运用所学的动词短语来描述自己的日常活动。
3.问句与答句:学生将学习如何使用Doyouoften来提问,并能够使用Yes,Ido.或No,Idont.来回答。
教学重点与难点
1.重点:学生需要掌握与日常活动相关的动词短语,并能够运用这些动词短语来描述自己的日常活动。
2.难点:学生需要理解并运用Doyouoften来提问,并能够使用Yes,Ido.或No,Idont.来回答。
教具与学具准备
1.教具:多媒体设备、图片、卡片等。
2.学具:学生需要准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程
1.导入:教师可以通过展示一些与日常活动相关的图片来引导学生进入本课的主题。
2.新授:教师可以通过展示动词短语的图片和例句来教授学生新的动词短语,并引导学生进行跟读和模仿。
3.练习:教师可以组织学生进行各种练习,如填空、选择、角色扮演等,以帮助学生巩固所学的知识。
4.产出:教师可以组织学生进行小组活动,让学生运用所学的动词短语来描述自己的日常活动,并进行展示。
板书设计
1.Module8Unit1Doyouoftentidyyourbed?
2.关键词:tidyyourbed,sweepthefloor,Doyouoften,Yes,Ido.,No,Idont.
3.例句:Doyouoftentidyyourbed?Yes,Ido.
作业设计
1.书面作业:学生需要完成一些与日常活动相关的练习题,如填空、选择等。
2.口头作业:学生需要用英语描述自己的日常活动,并录制成视频或音频。
课后反思
通过本课的学习,学生能够掌握与日常活动相关的动词短语,并能够运用这些动词短语来描述自己的日常活动。在教学过程中,教师需要关注学生的学习情况,及时给予反馈和指导,以帮助学生提高自己的英语水平。同时,教师也需要反思自己的教学方法和教学效果,不断改进自己的教学策略,以提高教学效果。
教学过程
1.导入
生活情境展示:利用多媒体播放一段简短的动画或视频,展示孩子们在日常生活中做家务的场景,如整理床铺、扫地等,以此吸引学生的注意力,并引出本课主题。
问题引导:展示图片的同时,教师可以提出问题,如Whataretheydoing?,让学生尝试用英语描述图片中的活动,为学习新动词短语做铺垫。
2.新授
新授阶段是学生接触新知识的关键环节,教师应采取多种教学方法确保学生能够有效学习:
图片与动作结合:使用带有动作的图片来展示新动词短语,如展示一个孩子在整理床铺的图片,并用英语标注tidyyourbed。
模仿与实践:教师说出动词短语并做出相应的动作,然后引导学生一起模仿,通过身体动作加深对短语的理解和记忆。
例句示范:教师提供并解释例句,如Doyouoftentidyyourbed?Yes,Ido.,确保学生理解问句和答句的结构及用法。
3.练习
练习阶段旨在通过不同的活动巩固学生的知识:
填空练习:提供一些句子,让学生填入适当的动词短语,如Sheoften______thefloor.。
角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟日常生活中的场景,使用所学的动词短语进行对话。
听力练习:播放一段录音,内容包含本课的动词短语,让学生听后回答问题或复述所听内容。
4.产出
产出阶段是学生展示学习成果的时候,教师应鼓励学生大胆表达:
小组讨论:学生在小组内讨论并分享自己日常生活中的活动,然后每组选代表向全班汇报。
个人展示:每个学生都有机会站起来,用英语描述自己是否经常做某项活动,如Ioftensweepthefloor.。
反馈与评价:教师对学生的表现给予积极的反馈和评价,同时指出需要改进的地方。
教学过程中的难点处理
重复强化:对于难以掌握的动词短语,教师可以通过重复练习和不断强化来帮助学生记忆。
您可能关注的文档
- 第六课《快乐刮画》(教学设计)人教版(2012)美术五年级上册.docx
- 第一单元 除法 练习二 (教案 )- 2023-2024学年数学三年级下册.docx
- 四年级下册英语教案-Module 7(2课时)|外研社(三起) .docx
- 四年级下册数学教案-4.5.1 求一个小数的近似数∣人教新课标.docx
- 六年级上册心理健康教案-第二课 正确认识我自己|北师大版 .docx
- Unit 5 My clothes Period 6(教案)2023-2024学年英语四年级下册.docx
- 六年级上册数学教案-第六单元 百分数(一)人教新课标.docx
- 三年级上册英语教案-Unit 1《Myself》(Story Time)|人教(新起点).docx
- 第五单元《倍的认识例3》(教案)三年级上册数学人教版.docx
- 五年级美术上册教学设计-第14课 中国龙2-人美版.docx
最近下载
- 肝脏常见疾病超声诊断.pptx VIP
- 化工设备机械基础课件-梁的弯曲.ppt VIP
- 新版配电网规划设计技术导则QGDW 10738—2020.pdf VIP
- 质保期服务承诺及维保.doc
- DL/T5437-2009《火力发电建设工程启动试运及验收规程》.pdf
- Chapter 4 Intercultural Communication Barriers Chapter 3 Culture’s Influence on Perception 大学英语跨文化交际 教学课件.ppt VIP
- 做酸奶ppt课件完整版.ppt
- 拉伸压缩与剪切扭转课件.ppt VIP
- 天然气井溢流井喷预防与压井现场处理技术.pptx
- 4008S血液滤过机规范操作流程.ppt VIP
文档评论(0)