高考复习现代文阅读之“探究”专题教案 通用.docx

高考复习现代文阅读之“探究”专题教案 通用.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

高考复习现代文阅读之“探究”专题教案通用

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:高考复习现代文阅读之“探究”专题

2.教学年级和班级:高三年级全体学生

3.授课时间:2023年4月10日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

1.运用批判性思维,从不同角度审视现代文文本,提出有见地的问题,并进行深入探究。

2.提升阅读理解能力,准确理解文本中的信息,把握作者的观点和态度。

3.发展分析问题的能力,能够对文本中的信息进行筛选、整合和归纳。

4.培养沟通和表达能力,能够清晰、有逻辑地表达自己的观点和思考。

5.增强自主学习能力,学会运用多种策略和方法进行有效阅读。

教学难点与重点

```

三、教学难点与重点

1.教学重点

-文本解读:准确理解现代文中的关键信息和深层含义。

-示例:分析文中使用的修辞手法及其作用。

-探究方法:掌握并运用合适的探究方法来深入理解文本。

-示例:如何使用比较分析法来探究不同作者对同一问题的观点差异。

-批判性思维:培养学生的批判性思维,能够提出有见地的问题。

-示例:识别并提问文中的逻辑漏洞或潜在偏见。

-论证技巧:学会识别和分析文章中的论证结构和说服手法。

-示例:区分事实论证和观点论证,并评估其有效性。

2.教学难点

-文本深度解读:引导学生进行文本的深层解读,理解隐含意义。

-示例:如何识别并解读作者的隐喻和象征用法。

-批判性思维的培养:帮助学生建立批判性思维框架,提出有深度的问题。

-示例:如何从多个角度出发,提出能够引发思考的问题。

-整合信息:教会学生如何从长篇文章中筛选和整合关键信息。

-示例:在长篇报道中找出主要事件、观点和论据。

-论证分析:引导学生分析复杂论证,识别并评估论据的有效性。

-示例:如何判断作者的论据是否合理,是否有足够的证据支持。

```

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讨论法:通过小组讨论和全班交流,激发学生的思维活力,促进学生间的思想碰撞,提高理解和分析能力。

-示例:在探究作者观点时,让学生分组讨论,然后分享各自的见解。

-案例分析法:选取具有代表性的现代文案例,让学生通过分析案例来掌握阅读技巧和方法。

-示例:挑选几个经典的现代文阅读题目,让学生练习并分享解题思路。

-批判性思维训练法:通过设计特定的批判性思维练习,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

-示例:让学生针对一篇文章,提出至少三个批判性的问题,并尝试找到答案。

2.教学手段

-多媒体辅助教学:利用PPT、视频、音频等资料,丰富教学形式,提高学生的学习兴趣。

-示例:在讲解复杂概念时,使用动画或图表来辅助解释。

-在线教学平台:运用在线教学平台,实现资源共享,方便学生复习和自我测试。

-示例:上传经典阅读题库,让学生在课余时间进行练习。

-智能教学系统:利用智能教学系统进行个性化教学,根据学生的学习情况调整教学内容和节奏。

-示例:通过智能系统收集学生的答题数据,分析学生的弱点,并推荐相应的练习题。

教学流程

1.导入新课(用时5分钟)

详细内容:同学们,今天我们将要学习的是《现代文阅读之“探究”专题》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过需要深入探究问题的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索现代文阅读的奥秘。

2.新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解“探究”在现代文阅读中的基本概念。探究是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了探究在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动(用时10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与探究相关的实际问题。

2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示探究的基本原理。

3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论(用时10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“探究在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思

文档评论(0)

150****6206 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体河北麦都思传媒有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130101MA095DXD4P

1亿VIP精品文档

相关文档