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父母教养方式与孩子的性格

美国心理学家鲍乐特温将家长对子女的教养方式大致概括为4种类型：专

制型、溺爱型、放任型和民主型。日本心理学家根据其研究结果总结出父母教

养方式与儿童性格表现的关系：

父母的教养方式孩子的性格

1、支配一切服从、无主动性、消极、温和

2、照管过甚幼稚、依赖性、神经质、被动性、胆怯

3、护缺乏社会性、爱深思、亲切、情绪安定

4、溺爱任性、反抗性、幼稚、神经质

5、顺应过度无责任心、不服从、攻击、粗暴

6、忽视冷酷、攻击、情绪不安定、创造力强、善交往

7、拒绝神经质、反社会、粗暴、试图引人注意、冷淡

8、残酷执拗、冷酷、神经质、独立性

9、民主独立性、爽直、协作、亲切、善与社会交往

10、专制依赖、反抗、情绪不安定、自我中心、胆大

我国心理学家根据以上研究，归纳出中国家长的8种教育行为类型：

教养类型优点缺点

给予子女多方面的关怀和照顾，对管得过多，管过了头，较多地把个人的

护型子女有良好的愿望和较高的要求。意愿强加在子女身上，往往会引起孩子

的不满或不合作。

很关心和爱护子女，对孩子生活和行为上管教不严，较少限制，甚至袒护

溺爱型

物质方面照顾周到。孩子的缺点，一味迁就，百依百顺。

对孩子有一定的要求。总以一种权威的姿态对待孩子，要求孩

权威型

子服从父母，不征求孩子的意见。

爱子女，且对孩子有一定要求，对

孩子的行为做适当的限制，方式比

理智型

较民主，能听取孩子的意见，亲子

关系较融洽。

关心、爱护孩子，对孩子有较高的要求过高，超出孩子的实际可能，有时

期待型

期望。往往期望会，导致亲子关系不太和谐。

较多限制子女的行为，常以强制性的惩

严厉型

罚方式迫使孩子屈从，亲子关系紧张。

严格型关心孩子，对孩子有一定的要求。往往以批评为主，表扬甚少，缺乏赏识。

忽视型不关心也无要求，听任孩子发展。