五年级信息技术下册 第10课 人物动画教案2 浙江摄影版.docx

五年级信息技术下册第10课人物动画教案2浙江摄影版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

五年级信息技术下册第10课“人物动画教案2”属于浙江摄影版教材，主要内容是让学生掌握Flash动画制作的基本技巧，通过人物动画的设计与制作，培养学生的创新意识和动手能力。本节课要求学生能够运用Flash软件制作简单的人物走路动画，学会运用图层和帧的知识，培养学生对信息技术的兴趣和爱好。

本节课与课本内容紧密相连，通过实际操作，让学生在掌握知识的同时，提高动手实践能力。教学内容由浅入深，符合五年级学生的认知水平，注重培养学生的自主探究和合作交流能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：创新意识、实践操作能力、团队协作和批判性思维。学生通过设计制作人物动画，培养创新意识，提高解决问题的能力；在实际操作过程中，提升实践操作能力，掌握Flash动画制作的基本技巧；团队协作，培养学生沟通交流能力，学会与他人共同解决问题；在评价与反思环节，培养批判性思维，学会提出有价值的改进意见。通过本节课的学习，使学生在信息技术领域形成良好的核心素养。

三、学情分析

五年级的学生已具有一定的信息技术基础，对Flash动画制作有一定的了解，但掌握程度参差不齐。部分学生对Flash软件的使用较为熟练，具备一定的人物动画制作经验，而另一部分学生则相对陌生，需要从基础操作学起。

在知识、能力方面，学生对动画制作的基本概念和操作技巧有所了解，如关键帧、图层、帧等。然而，对于复杂的人物动作合成和动画节奏控制，部分学生仍存在困难。因此，在教学过程中，需要针对不同层次的学生进行差异化指导，提高他们的制作水平。

从素质方面来看，大部分学生具有较好的学习兴趣和动手能力，愿意参与动画制作的实践活动。但在团队协作和沟通方面，部分学生较为内向，可能导致团队协作效果不佳。因此，在课堂中，需要加强团队协作训练，提高学生的沟通能力。

在行为习惯方面，学生普遍具备较好的学习习惯，能够按时完成作业。但部分学生在课堂学习中容易分心，影响学习效果。针对这一问题，教师应在课堂中采取互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的注意力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生学情，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师讲解Flash动画制作的基本原理和操作方法，为学生提供理论支持。

（2）案例研究：分析优秀的人物动画案例，让学生了解动画制作的艺术性和技巧。

（3）项目导向学习：以小组为单位，让学生动手制作人物动画，培养实践操作能力和团队协作精神。

（4）讨论法：在课堂中设置疑问，引导学生进行思考和讨论，提高批判性思维。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过展示优秀的人物动画作品，激发学生的学习兴趣，引入新课。

（2）基本操作讲解：教师讲解Flash动画制作的基本原理和操作方法，学生跟随操作。

（3）小组合作：学生分组进行人物动画制作，培养团队协作和沟通能力。

（4）展示与评价：各小组展示作品，进行自评、互评和他评，提高批判性思维。

（5）总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，反思自身在制作过程中的优点和不足。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT讲解Flash动画制作的基本原理和操作方法，展示案例。

（2）视频：播放优秀的人物动画作品，供学生欣赏和分析。

（3）在线工具：利用在线动画制作工具，让学生实践操作，提高动手能力。

（4）网络资源：引导学生搜索相关素材和教程，拓宽学习渠道。

（5）评价表：设计评价表，用于学生自评、互评和他评，提高批判性思维。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“人物动画制作”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人物动画制作的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“人物动画制作”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活