第2课 抗美援朝【课件】（16页）.pptx

第一单元中华人民共和国成立和巩固

第2课抗美援朝

素养目标

1.从唯物史观的角度分析抗美援朝是中国人民保家卫国、支援朝鲜人民的反侵略正义战争。

2.从史料实证的角度掌握中国人民志愿军入朝作战的史实和黄继光、邱少云等战斗英雄的光荣事迹。

3.从家国情怀的角度感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的崇高精神。

跨学科融合

结合语文《谁是最可爱的人》理解抗美援朝的背景、精神。

朝鲜问题的由来

二战后，在美、苏等大国操纵下，朝鲜被一分为二，分别成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，南北双方互不承认，都想统一，双方在“三八线”附近共发生多起纠纷。冲突不断升级，终于于1950年6月25日爆发了大规模的内战。

朝鲜民主主义共和国

大韩民国

金日成

李承晚

历史解释

抗美援朝又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。

合作探究一

材料一：“我们不出战让敌人压至鸭绿江边，国内国外反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制，…..总之我们应该参战，必须参战，参战的利益大，不参战的损害极大。”——毛泽东

思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。

美国空军飞机对中国东北边境轰炸

美国第七舰队入侵台湾海峡

比较项目

中国

美国

钢产量

60万吨

8785万吨

原油产量

20万吨

2.6亿吨

发电量

45亿度

3880亿度

军用飞机

60架

3.1万架

国防开支

10亿美元

150亿美元

一个师军力

火炮

12门山炮

432门榴弹炮

坦克

0辆

430辆

汽车

约100辆

7000辆

1950年中美双方力量对比

答：朝鲜战争爆发后，美国出兵干涉，越过“三八线”，迅速向中朝边境推进。美国派第七舰队侵入台湾海峡，派飞机轰炸我国东北边境城市，威胁中国的安全。在这种情况下，中国政府作出抗美援朝、保家卫国的决策。

美国空军飞机对中国东北边境轰炸

美国第七舰队入侵台湾海峡

1950年中美双方力量对比

美国空军飞机对中国东北边境轰炸

美国第七舰队入侵台湾海峡

一、抗美援朝，保家卫国

独学+展示

时空观念

阅读教材第4-5页，简述抗美援朝的概况。

2、目的：

3、时间：

4、参战军队：

抗美援朝，保家卫国。

1950.10.25—1953.7.27

中国人民志愿军

5、指挥者：

彭德怀

1、原因：

1）.美国对我国的侵略活动严重威胁到我国的安全；

2）.朝鲜政府请求出兵；

3）.朝鲜与中国唇齿相依，同为社会主义国家

总司令：彭德怀

彭德怀指挥的战役

抗战时期：百团大战

解放战争时期：转战陕北中的沙家店、羊马河战役蟠龙战役

抗美援朝时期：上甘岭战役

合作+展示

时空观念

抗美援朝·抗战过程

首战

告捷

五战

五捷

战争

胜利

1950年10月25日

把美国侵略军赶回到三八线附近

1953年7月，美国不得不停战协定上签字

抗美援朝纪念日

在两个星期内结束战争，回美国去过圣诞节。

二、战斗英雄黄继光和邱少云

独学+展示

唯物史观

阅读教材第4-5页，简述抗美援朝英雄人物的概况。

1、战斗英雄：

2、最可爱的人：

3、结果：

4、抗美援朝胜利的意义：

黄继光、邱少云

中国人民志愿军

1953.7.27美国侵略者被迫在板门店签订《朝鲜停战协定》，战争结束

抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。

著名战役·上甘岭

1952年10月,美国侵略军发动上甘岭战役

美军先后投入6万多人的兵力，出动3千架飞机和170多辆坦克，动用18个炮兵营，进攻不到3.7平方公里的上甘岭阵地。在44天的激战中，美军向上甘岭发射了200万发炮弹和5千枚炸弹，发动了900多次冲锋。

志愿军上甘岭浴血奋战

取得上甘岭战役胜利

长津湖战役是抗美援朝战争第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役。这次战役，历时17天，收复了三八线以北的东部广大地区。志愿军在东西两线同时大捷，一举扭转了战场态势，成为朝鲜战争的拐点，为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础。

合作探究

1952年10月,志愿军战士发扬革命英雄主义精神，进行英勇顽强的战斗，取得了上甘岭战役的胜利。

讲故事

邱少云

黄继光

你还知道哪些

志愿军的动人事迹？

合作探究

人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”

中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,被誉为“最可爱的人”。

抗美援朝精神

志愿军战士具有哪些宝贵的精神值得我们学习?

谁是最可爱的人

（魏巍·1951年)

谁是我们