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幼儿教师信息技术素养的现状研究——以西安市三所幼儿园为例

摘要

信息技术在教育领域的应用已成为焦点话题，学前教育信息化也是教育领域中重要组成部分。师资队伍的建设是推进学前教育信息化的关键因素。根据学前教育自身的特点，信息化技术的运用与环境创设带给学前教育的便利比其他年龄阶段的学校教育更明显。通过信息技术提供的图片视频及音频等教学内容，能极大地增加儿童直观经验。在享受信息技术的便利同时更需幼儿教师引导儿童科学合理的利用信息技术，因此需要幼儿教师自身具有较高的信息技术素养，积极利用网络平台获取教育资源更新教育理念，以促进学前教育事业的繁荣发展。

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