论述类文客观题错误类型及对策.ppt

答题步骤第32页,共38页，星期六，2024年，5月首先采用逐句快速阅读的方法通读全文，从整体上抓住文中提供的重要信息。即同时动笔把握文章围绕什么说明对象阐明了哪些内容。了解每一段的关键词句，关键句主要包括表明文章主要信息的中心句、要点句，表明结构层次关系的过渡句以及使用双重否定、疑问语气的句子，这既是命题者常做“手脚”之处，也是解题突破口。作答步骤1、通读原文，整体感知第33页,共38页，星期六，2024年，5月2、审读选项，找准原句先仔细阅读题目中四个选项，然后再次阅读原文，围绕每一个选项内容查找并划出与之在文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在划出的原句前标明题号及选项号，例如与7题A项对应的原文就在该原文前加上“7A”，依此类推作答步骤第34页,共38页，星期六，2024年，5月将题目中四个选项内容——与筛选出的原文信息比较，仔细找出选项与原文信息在表达上的差异处，然后根据上面提到的几种错误类型分析判断，符合原文意思的选项则是正确项，不符合原文意思的选项则是错误项，最后根据题干要求选出答案。作答步骤3、比较异同，辨析正误第35页,共38页，星期六，2024年，5月阅读《自由与科学》（见创新设计P153_15413、下列说法中不符合文意的一项是A.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求B.物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。C.第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。D.法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要的意义。解析：改变范围。B选项中“就能够”和E选项中”只要。。。。就“范围改变，语意绝对化。答案：BE第36页,共38页，星期六，2024年，5月14、下列对第二种“外在的自由”的理解，不符合文意的一项是A.工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自由”。B.第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。C.第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展。D.第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。解析：曲解文意。与倒数第二段末句”如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性“意思不同。答案：D第37页,共38页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第38页,共38页，星期六，2024年，5月关于论述类文客观题错误类型及对策1.社会科学类常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。2.自然科学类主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。选材范围第2页,共38页，星期六，2024年，5月考试说明对本考点的要求1.理解文中重要概念的含义2.理解文中重要句子的含义3.筛选并整合文中的信息4.分析文章结构，把握文章思路5.归纳内容要点，概括中心意思6.分析概括作者在文中的观点态度第3页,共38页，星期六，2024年，5月考情分析考点统计2012年广东卷2011年广东卷2010年广东卷12归纳内容要点、分析观点态度（多选题，5分）筛选并整合文中信息（多选题，5分）筛选并整合文中信息（多选题，5分）13筛选并整合文中信息（单选题，3分）理解文中重要概念“美”（单选题，3分）理解文中重要概念“我”“非我”（单选题，3分）14理解文中重要概念的含义（主观题，4分）分析文中关键字词（主观题，4分）分析文中关键语句（主观题，4分）15筛选整合信息（主观题，4分）根据文中原理分析生活现象（带有一定的探究性，4分）归纳内容要点、筛选整合信息（主观题，4分）第4页,共38页，星期六，2024年，5月考情分析考点统计2013年广东卷2014年广东卷12筛选整合文中信息（多选题，5分）理解文中重要概念“终极关怀”（多选题，5分）13理解文中重要概念（单选题，3分）筛选并整合文中信息（单选题，3分）14通过比较的方式考查对文中重要概念含义的理解。（主观题，4分）归纳内容要点，概括中心意思。（主观题，4分）15运用文本理论分析生活现象来考查对文本观点的理解（主观题，4分）分析概括理解作者在文中的观点态度（主观题4分）第5页,共38页，星期六，2024年，5月通过上表可以看出，近年来本专题在广东高考中呈现如下特点：一.题型稳定2个客观题，2个主观题，共16分。