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二年级下册;这是一条怎样的小路?;“小鸟在前面带路……”唱着欢快的歌,走在开满鲜花的小路上心情是多么的舒畅!让我们一起走进课文,看一看这条开满鲜花的小路上的鲜花是从哪里来的吧!;作者简介;;邮;zhǒng;赶紧:抓紧时机,毫不拖延。
造句:她病的不轻,得赶紧送医院。
懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。
造句:他神情懊丧的坐在那里发呆。
绚丽多彩:形容色彩华丽。
造句:我家的小院里开满了绚丽多彩的鲜花。
五颜六色:指各种颜色。
造句:五颜六色的花儿争奇斗艳,惹人喜爱。;yóu;;结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:;;shū;1、这篇课文总共有()个自然段。;鼹鼠先生;开门见山,点明了故事发生的起因:长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。;说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢,迫切地想拿到它。;松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。;;xuàn;
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”;这些鲜花是什么样的呢?;____________________________。
____________________________。
____________________________。;原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
;松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”;课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?;;3;本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,被鼹鼠先生无意中漏在路上,第二年春天,出现了一条开满鲜花的小路,给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。;开满鲜花的小路;;;小练笔。
鼹鼠先生看到通往松鼠太太家的小路开满鲜花,给大家带来了快乐,他会给长颈??大叔说些什么呢?动笔写一写吧。
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