幼儿园集体绘画教学活动的现状研究——以惠州市A幼儿园为例 .docx

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幼儿园集体绘画教学活动的现状研究——以惠州市A幼儿园为例

摘要

幼儿园集体绘画教学活动是幼儿园活动的组成部分，也是艺术领域活动中的形式之一。它不仅能够为幼儿提供良好的创作平台及绘画环境，还能够培养幼儿审美能力和美术创作能力。

本研究以惠州市A幼儿园为样本，参考国内外相关文献，从幼儿园教师及环境情况、教学主题活动设定情况、教师的教学理念、教学活动的设计、教学活动的实施等这五个方面展开调查，了解到幼儿园集体绘画教学活动的现状。对A幼儿园集体绘画教学活动的现状进一步分析，发现存在以下问题：教师美术教育观念存

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