概率及其随机变量的分布列讲义.pdfVIP

概率、随机变量及其散布列

1．概率

（1）认识随机事件发生的不确立性和频次的稳固性，认识概率的意义，认识频次与概

率的差别。

（2）认识两个互斥事件的概率加法公式。

（3）理解古典概型及其概率计算公式。

（4）认识几何概型的意义。

（5）认识条件概率。

2．两个事件互相独立，n次独立重复试验

（1）认识两个事件互相独立的观点；

（2）理解n次独立重复试验的模型并能解决一些实质问题；

3．失散型随机变量及其散布列

（1）理解取有限个值的失散随机变量及其散布列的观点。

（2）理解二项散布，并解决一些简单问题。

4．失散型随机变量的均值、方差

（1）理解取有限个值的失散型随机变量的均值、方差的观点；

（2）能计算简单失散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实质问题。

【核心重点打破】

重点考向1：古典概型

考情聚焦：1．古典概型是高考重点考察的概率模型，常与计数原理、摆列组合联合起

来考察。

2．多以选择题、填空题的形式考察，属简单题。

考向链接：1．有关古典模型的概率问题，重点是正确求出基本领件总数和所求事件包

括的基本领件数，这经常用到计数原理与摆列、组合的有关知识。

2．在求基本领件的个数时，要正确理解基本领件的组成，这样才能保证所求事件所包

括的基本领件数的求法与基本领件总数的求法的一致性。

3．关于较复杂的题目，要注意正确分类，分类时应不重不漏。

例1：从{1,2,3,4,5}中随机选用一个数为a，从{1,2,3}中随机选用一个数为b，则ba

的概率是（）

4321

（A）(B)（C）(D)

5555

【命题立意】本题考察古典概型，娴熟掌握求古典概型概率的常用方法是解决本题的重点。

【思路点拨】先求出基本领件空间包括的基本领件总数n，再求失事件“ba”包括的基本

m

事件数m，从而()

PA。

n

【规范解答】选D。{(a,b)|a{1,2,3,4,5},b{1,2,3}}，包括的基本领件总数n15。事

件“ba”为{(1,2),(1,3),(2,3)}，包括的基本领件数为m3。其概率P31。

155

【方法技巧】列古典概型的基本领件空间常用的方法有：（1）列举法；（2）坐标网格法；

（3）树图等。

重点考向2：几何概型

考情聚焦：1．几何模型是新课标新增内容，估计此后会成为新课标高考的增加点，应

惹起高度重视。

2．易与分析几何、定积分等几何知识交汇命题，多以选择题、填空题的形式出现，属

中、低档题目。

考向链接：1．当试验的结果组成的地区为长度、面积、体积、弧长、夹角等时，应试

虑使用几何概型求解。

2．利用几何概型求概率时，重点是试验的所有结果组成的地区和事件发生的地区的找

寻，有时需要设出变量，在座标系中表示所需要的地区。

例2：在区间[-1,2]上随即取一个数x，则x∈[0,1]的概率为。

【命题立意】以特别简单的区间立意，运算不复杂，但能切中考察几何概型的要害。

【思路点拨】一元几何概型→长度之比

1.

【规范解答】[-1，2]的长度为3，[0,1]的长度为1，所以概率是

3

【方法技巧】一元几何概型→长度之比，二元几何概