第06讲 全等三角形常见七大模型(7大知识点+7大典例+变式训练+随堂检测)人教版2024年暑假七升八《数学》衔接讲义(解析版).docxVIP

第06讲 全等三角形常见七大模型(7大知识点+7大典例+变式训练+随堂检测)人教版2024年暑假七升八《数学》衔接讲义(解析版).docx

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第06讲全等三角形常见七大模型(7大知识点+7大典例+变式训练+随堂检测)

题型一平移模型

题型二轴对称模型

题型三旋转模型

题型四一线三等角模型

题型五三垂直全等模型

题型六手拉手模型

题型七半角全等模型

模型一:平移模型

把△ABC沿着某一条直线l平行移动,所得到△DEF与△ABC称为平移型全等三角形,图①,图②是常见的平移型全等三角线.

【常见模型】

模型二:轴对称模型

将原图形沿着某一条直线折叠后,直线两边的部分能够完全重合,这两个三角形称之为轴对称型全等三角形,此类图形中要注意期隐含条件,即公共边或公共角相等.

【常见模型】

模型三:旋转模型

将三角形绕着公共顶点旋转一定角度后,两个三角形能够完全重合,则称这两个三角形为旋转型三角形,识别旋转型三角形时,涉及对顶角相等、等角加(减)公共角的条件.

【常见模型】

模型四:一线三等角模型

基本图形如下:此类图形通常告诉BD⊥DE,AB⊥AC,CE⊥DE,那么一定有∠B=∠CAE.

【常见模型】

模型五:三垂直全等模型

模型主体为两个直角三角形,且两条斜边互相垂直.

【常见模型】

模型六:手拉手模型

将两个三角形绕着公共顶点(即头)旋转某一角度后能完全重合,则这两个三角形构成手拉手全等,也叫旋转型全等,常用“边角边”判定定理证明全等.

【模型图示】

公共顶点A记为“头”,每个三角形另两个顶点逆时针顺序数的第一个顶点记为“左手”,第二个顶点记为“右手”.对应操作:左手拉左手(即连结BD),右手拉右手(即连结CE),得.

【常见模型】

(等腰)

(等边)

(等腰直角)

模型七:半角全等模型

过等腰三角形顶点两条射线,使两条射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型.

【常见模型】

常见的图形为正方形,正三角形,等腰直角三角形等,解题思路一般是将半角两边的三角形通过旋转到一边合并成新的三角形,从而进行等量代换,然后证明与半角形成的三角形全等,再通过全等的性质得到线段之间的数量关系.半角模型(题中出现角度之间的半角关系)利用旋转——证全等——得到相关结论.

【典型例题一平移模型】

1.(20-21八年级下·陕西咸阳·期末)如图,将沿方向平移得到,使点的对应点恰好落在边的中点上,点的对应点在的延长线上,连接,、交于点.下列结论一定正确的是()

??

A. B. C. D.、互相平分

【答案】D

【分析】根据平移的性质得到∠B=∠DEF,BE=CF=CE=AD,AD∥BC,DF=AC,由于只有当∠BAC=90°时,AC⊥DE;只有当BC=2AC时,DF=AC=BE,则可对A、B、C选项的进行判断;AC交DE于O点,如图,证明△AOD≌△COE得到OD=OE,OA=OC,则可对D选项进行判断.

【详解】解:∵△ABC沿BC方向平移得到△DEF,使点B的对应点E恰好落在边BC的中点上,

∴∠B=∠DEF,BE=CF=CE=AD,AD∥BC,DF=AC,

只有当∠BAC=90°时,AC⊥DE;

只有当BC=2AC时,DF=AC=BE,所以A、B、C选项的结论不一定正确;

∵AD∥BC,

∴∠OAD=∠OCE,∠ODA=∠OEC,

而AD=CE,

∴△AOD≌△COE(ASA),

∴OD=OE,OA=OC

即AC、DE互相平分,所以D选项的结论正确.

故选:D.

【点睛】本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等.

2.(21-22八年级下·安徽宿州·期末)如图,点,,,在一条直线上,若将的边沿方向平移,平移过程中始终满足下列条件:,于点,于点,且.则当点,不重合时,与的关系是.

【答案】BD与EF互相平分

【分析】先根据DE⊥AC,BF⊥AC,AE=CF,求证△ABF≌△CDE,再求证△DEG≌△BFG,即可.

【详解】∵DE⊥AC,BF⊥AC,

∴∠AFB=∠CED=90°

∵AE=CF,

∴AE+EF=CF+EF,

即AF=CE,

在Rt△ABF和Rt△CDE中,,

∴Rt△ABF≌Rt△CED(HL),

∴ED=BF.

设EF与BD交于点G,

由∠AFB=∠CED=90°得DE∥BF,

∴∠EDG=∠GBF,

∵∠EGD=∠FGB,ED=BF,

∴△DEG≌△BFG,

∴EG=FG,DG=BG,

∴BD与EF互相平分.

【点睛】此题主要考查学生对全等三角形的判定与性质的理解和掌握,此题难度并不大,但是需要证明多次全等,步骤繁琐,是一道综合性较强的中档题.

3.(

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