- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
体智能幼儿教案通用
一、教学内容
本节课选自《幼儿体智能教育指导手册》第三章节,详细内容围绕“基本运动技能”展开,重点介绍跑、跳、投掷等基本动作的要领和训练方法。
二、教学目标
1.让学生掌握跑、跳、投掷等基本运动技能;
2.培养学生的团队合作意识和运动兴趣;
3.提高学生的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点
教学难点:跑、跳、投掷动作的协调性和灵活性。
教学重点:跑、跳、投掷动作要领的掌握。
四、教具与学具准备
教具:哨子、计时器、标志盘、接力棒、跳绳、沙包等。
学具:运动鞋、运动服、毛巾等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用故事、图片等引入运动主题,激发学生的运动兴趣。
2.热身活动(5分钟)
教师带领学生做简单的热身运动,如慢跑、跳绳、拉伸等。
3.跑步训练(10分钟)
教师示范跑步动作要领,学生跟随练习。进行接力跑、障碍跑等游戏,提高学生的跑步技能。
4.跳跃训练(10分钟)
教师示范跳跃动作要领,学生跟随练习。进行跳绳、跳高、跳远等游戏,提高学生的跳跃技能。
5.投掷训练(10分钟)
教师示范投掷动作要领,学生跟随练习。进行沙包投掷、接球等游戏,提高学生的投掷技能。
6.随堂练习(10分钟)
学生分组进行跑、跳、投掷的实践练习,教师巡回指导。
六、板书设计
1.基本运动技能训练
2.内容:
跑:动作要领、训练方法
跳:动作要领、训练方法
投掷:动作要领、训练方法
七、作业设计
1.作业题目:
请家长协助,记录学生在家庭中的运动情况,包括运动时间、运动项目等。
学生自主设计一项运动游戏,与家人或朋友一起完成。
2.答案:
|运动时间|运动项目|运动时长(分钟)|运动感受|
|||||
学生设计的运动游戏可结合本节课所学内容,如:
游戏名称:接力跑
参与人数:4人
游戏规则:分为两队,每队两人,分别进行接力跑,先完成的队伍获胜。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:
邀请家长参与课堂,共同观察学生的运动表现,增进家校合作。
组织学生参加校内外体育比赛,提高学生的竞技水平。
开展户外运动活动,让学生在自然环境中锻炼身体,培养户外运动兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定;
2.教学过程中的实践情景引入;
3.板书设计;
4.作业设计;
5.课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定
(1)教学难点:跑、跳、投掷动作的协调性和灵活性。
协调性:学生在进行跑、跳、投掷动作时,动作的连贯性和协调性是关键。教师需关注学生在动作转换和衔接过程中的流畅性,指导学生通过反复练习,提高动作协调性。
灵活性:灵活性是指学生在运动过程中,能够根据实际情况调整动作,适应不同的运动场景。教师应设计多样化的练习,帮助学生提高灵活性。
(2)教学重点:跑、跳、投掷动作要领的掌握。
跑:关注起跑、加速、保持速度、冲刺等环节,教授正确的跑步姿势,避免运动损伤。
跳:重点掌握起跳、腾空、落地等动作要领,强调跳跃过程中的身体平衡。
投掷:强调投掷动作的连贯性和用力顺序,指导学生正确使用手臂、腰部和腿部力量。
二、教学过程中的实践情景引入
(1)实践情景引入的重要性:激发学生的运动兴趣,提高学生的参与度。
(2)具体方法:
利用故事、图片、视频等形式,引入与跑、跳、投掷相关的运动场景,让学生感受运动的乐趣。
设计有趣的体育游戏,如接力跑、跳高比赛等,让学生在游戏中体验运动的快乐。
三、板书设计
(1)板书设计的重要性:直观展示教学内容,方便学生理解和记忆。
(2)具体设计:
简洁明了地体现课程主题,如“基本运动技能训练”。
内容:分模块列出跑、跳、投掷的动作要领和训练方法,配合简笔画或示意图,使学生更容易理解。
四、作业设计
(1)作业设计的重要性:巩固课堂所学,培养学生的自主学习和实践能力。
(2)具体设计:
作业题目:结合课程内容,设计具有实践性和趣味性的作业,如记录运动情况、设计运动游戏等。
五、课后反思及拓展延伸
(2)拓展延伸的具体方法:
邀请家长参与课堂,增进家校合作,共同关注学生的成长。
组织学生参加体育比赛,提高学生的竞技水平,培养学生的团队精神。
开展户外运动活动,让学生在自然环境中锻炼身体,拓宽运动视野。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动、形象的语言,增强课堂氛围,提高学生注意力。
2.语调富有变化,把握节奏,使讲解更加吸引人。
二、时间分配
1.合理安排
文档评论(0)