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第十一章三角形

三角形概念：由不在同一直线上的三条线段___________________所组成的封闭图形叫做三角形。

教师备课札记Part1：三角形三边关系

教师备课札记

实际操作：

试画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC的长，并比较下列各式的大小：

AB+BC_____ACAB+AC_____BCAC+BC_____AB

从中你可以得出结论：__________________________________________。

定理证明：两点的所有连线中，线段最短

对于任意一个三角形△ABC，如果把其中任意两个顶点（例如B、C）看成两点，

由“两点的所有连线中，线段最短”，可得

AB+AC_____BC，

同理可得：

AB+BC_____AC

AC+BC_____AB

从中你可以得出结论：__________________________________________。

引申：三角形两边之差小于第三边该如何证明？

教师备课札记Part2：三角形的构造

教师备课札记

1．常规三角形的构造

例题2-1：.下列选项中能够组成三角形的是（）

A、3，4，8B、5，6，11C、5，6，10D、4,4，9

例题2-2：有四根木条，长度分别是12cm、10cm、8cm、4cm，选其中三根组成三角形，能组成三角形的个数是_______

例题2-3：如果三角形的两边长分别是3和5，那么第三边长可能是（）

A、1B、9C、3D、10

2．等腰三角形构造

例题2-4：一个等腰三角形的两边长分别是2和5，则它的周长是（）

A、7B、9C、12D、9或12

例题2-5：一个三角形有两条边相等，周长为20cm，三角形的一边长6cm，求其他两边长。

例题2-6：等腰三角形的一边长为是7cm，另一边长是3cm

A、17cmB、13cmC、17cm或13cmD、11cm

例题2-7：（1）已知一个等腰三角形的周长为18cm，

①若腰长为底边长的2倍，求各边的长；

②若其中一边长为4cm,求其它两边长

已知等腰三角形的三边为x，2x-1,5x-3,求三角形的周长。

Part3：三边关系与不等式

例题3-1：已知一个三角形的两边长分别为3cm和4cm,则第三边长x的取值范围是_______；

若x是奇数，则x的值为_______，这样的三角形有_______个；

若x是偶数，则x的值为_______，这样的三角形有_______个.

例题3-2：边长为3,5，x的三条线段首尾相连组成三角形，则x的取值范围是_______，

若x为奇数，则组成三角形的周长是_______

例题3-3：如果三角形三边长分别为a-1,a,a+1,则a的取值范围是（）

A、a＞0B、0＜a＜1Ca＞2D、1＜a＜2

例题3-4：甲地离学校4km，乙地离学校1km，甲乙两地间的距离为d，则d的取值为（）

A、3B、5C、3或5D、3≤d≤5

例题3-5：三角形的三边长是三个连续的自然数，且三角形的周长小于20，求三边的长．

例题3-6：已知a，b，c分别是△ABC的三边，化简：|a+b+c|+|a+c-b|-|c-a-b|．

教师备课札记Part4：三角形的角平分线、中线和高

教师备课札记

1．三角形高的定义

定义：从三角形一个顶点向它的对边（或对边所在的直线）作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线，简称为高。

例题4-1：画出以下三类三角形中各边上的高。?

锐角三角形直角三角形钝角三角形

2．三角形中线的定义

定义：三角形中，连接一个顶点和它所对边的中点的线段叫做三角形的中线。

例题4-2：画出以下三类三角形中各边上的中线。?

锐角三角形直角三角形钝角三角形

3．三角形角平分线的定义

三角形角平分线的定义：三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，连结这个角的顶点和与对边交点的线段叫做三角形的角平分线（也叫三角形的内角平分线）。

例题4-3：比较角平分线和三角形的角平分线的区别和联系。

例题4-4：尺规作图模型Ⅱ

画出以下三类