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;;;欣赏完以上几张图,如果让你向大家推荐一个地方,你会推荐哪一个?为什么?说明理由。;例一:我推荐水乡小镇。因为这里风景好,空气好,让人赏心悦目。
例二:我推荐书店,因为在这里可以学到很多知识。
例三:我推荐小树林,因为在这里可以探险,可以快乐地玩耍。;;下面我们就来看看本次习作的题目。
推荐一个好地方
大家想一想,这个题目的中心词是什么呢?我们应该围绕哪个词来写呢?;推荐一个好地方
读题,思考:题目的重点在哪里?;我们可从哪些方面进行选材?;我去过风景优美的旅游区,所以我推荐旅游区。
我经常去书店,在那里我学到了很多知识,因此,我推荐书店。
我去过美食街,在那里,我品尝到了很多美食,让人流连忘返。所以我推荐美食街。;解决了选材的问题,那么接下来就是如何完成这次习作以及从哪些方面来展开习作。
我们应该从哪些方面进行写作呢?;景色优美的地方;要写的内容我们选择好了,那么怎样把文章写具体呢?
①点面结合、动静结合。
②运用修辞手法。
③善于联想。;首先,要从不同的方面来写,做到点面结合、动静结合。如写书店,既要写整个书店里的情景,又要具体写某一个点。其次,要尽量多运用修辞手法,多对句子加以修饰,使得内容更具体丰富。如写书店里人很多,;可以这样写:一进书店门,就看见整个书店大厅挤满了人,真可谓人山人海。要想在书架前找到一本好书,你得“翻山越岭”。热销书的书架前,更是水泄不通。另外,要善于联想,在现实情境的基础上,要善于发散联想。;经过刚才的学习,我们已经为本次习作打好了基础,也懂得了写好这篇作文的方法。下面就请大家向小组成员推荐一个好地方,先说一说,再拿起笔,开始写作。;经过认真写作,同学们都写出了比较满意的作文,但是“文章不厌百回改”,只有不断修改,我们的作文才会越来越好,我们的写作水平才会越来越高。下面请展示我们的习作,并加以修改。;推荐一个好地方;每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?这次习作你推荐一个好地方给同学们吧。;围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,向别人推荐,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。;要仔细观察,按照一定顺序去写。;1.确定表达顺序;2.抓住景物特点。;3.展开恰当联想。
;1.从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。如《繁星》一课,作者看到了天上的繁星,想到了萤火虫。这些是由相近、相关的事物而引起的联想。;2.抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。;3.朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。;佳作在线:;丽江城里的小路是青石板铺的,凹凸不平,走上去非常舒服。石头路边是一座座的石拱桥,桥底下流着清清的溪水,溪水清澈见底,水里有很多小鱼。小鱼在自由自在地游动,好快乐。站在桥上,能听见哗哗地水声,在桥上走过去的人们是那么的悠闲,在太阳下散步,在路边坐坐,拍拍照片。?;下午、太阳从屋顶切下来,古镇温暖极了,纳西人民很爱种花,古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草,一盆一盆的,非常可爱。老人们安详地坐在门口,看着自己的孙子孙女在开心地笑,老人便也开心地笑了。?
晚上,就是古镇最美的时候。酒吧一条街里的那些纳西姑娘们欢歌笑语,聚在一起唱歌,跳舞,她们唱的都是一些纳西民歌,她们的,歌声吸引了很多的游客,游客们和纳西姑娘起唱啊,跳呀,高兴极了晚上的丽江古城立刻变成了舞的海洋。?;听着溪水的哗哗声,尝着鲜美的菠萝饭,拎着一大堆民族风情的小玩意满载而归——这就是丽江古镇。;习作;导入;明确目标;
a.写作范围:自己喜欢的一个地方。
b.通过描写这个地方与众不同之处,使别人读了也对这个地方感兴趣,因此要抓住这个地方的特点来写。;4.确定自己要写的内容:;按一定顺序写;抓住特点;重点部分详写;抒发内心情感。;顺序:由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。
特点:形状、颜色、大小等;
重点:在
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