《2018年广西职业院校技能大赛高职组《软件测试》赛项竞赛规程》.pdfVIP

一、赛项名称

赛项编号：GZ-92

赛项名称：软件测试

赛项组别：高职组

赛项归属产业：电子信息大类

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，可以检验参赛选手掌握软件产品测试岗位

工作能力水平，提升软件测试工具完成测试工作任务的关键技能

和职业素养，展示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌，树立

对质量、效率、成本和规范的意识。

通过竞赛，可以搭建校企合作的平台，深入促进校企合作协

同、产业发展，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，

使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模

式等方面，跟踪社会发展的最新需要，引领相关专业的教育教学

改革与专业建设，缩小人才培养与行业需求差距，满足软件测试

行业快速增长的人才需求；可以促进社会对软件测试相关职业岗

位的了解，提高社会对高职专业人才的认可度，提升高职学生的

就业水平。

三、竞赛内容

1

大赛以基于网络的“资产管理系统”应用为考核点，采用实

际操作形式，现场制定测试用例，完成软件测试工作。比赛贴近

行业需求、突出实战过程,既满足产业对高素质技术技能人才的

需求特点，又符合高等职业院校基于工作过程的课程教学特点。

比赛围绕软件测试应用领域的先进技术及应用，考察选手面

对实际问题的综合分析能力，对测试用例、测试方法的设计能力，

对软件测试相关技术的掌握程度。考核技能点包括：功能测试计

划制定与任务分派、测试方案制定、测试用例编写、测试执行和

提交Bug、测试总结报告；浏览器兼容性测试的执行和Bug提交；

团队合作能力以及应用创新能力等职业素养。

竞赛内容构成见表1。

表1《软件测试》赛项竞赛内容构成

序号任务名称具体内容说明

根据需求文档进行需求分析；

按照软件测测试范围划分和界定；

制定测试试竞赛项目测试任务分解；

任务一

方案需求，制定测对测试风险进行预估；

试方案对测试工作量和进度进行预估；

文档编写规范；

按照软件测

使用典型测试方法进行用例设计；

设计测试试竞赛项目

任务二对测试用例进行规范描述；

用例需求，设计测

文档编写规范；

试用例

执行测试执行测试用根据用例进行测试，发现并记录Bug；

任务三用例例，提交缺陷对Bug进行规范描述，提交Bug截图；

报告文档编写规范；

2

根据测试用例执行结果编写测试总结报告；

任务四编写测试编写测试总Bug汇总统计，图表绘制等；

总结报告结报告Bug分类、Bug严重等级分析统计等；

文档编写规范；

（二）分值比例

竞赛各阶段分值权重和时间分布见表2。

表2《软件测试》赛项竞赛各阶段分值权重和时间分布

序号内容模块竞赛时间

任务一测试方案文档，权重20%

任务二测试用例，权重20%

任务三Bug提交，权重40%240分钟

任务