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幼儿园一对一结对帮扶实施方案7篇
给大家带来的幼儿园一对一结对帮扶实施方案,希望可以帮助到
大家!
幼儿园一对一结对帮扶实施方案(篇1)
一、指导思想
依据《幼儿园工作规程》,以《3—6岁儿童学习发展指南》为
指导,充分发挥示范幼儿园的资源优势和示范带动作用,促进城
乡优势互补、资源共享,全面提升整体办园水平。
二、目标任务
本次活动实施周期从2020年4月到12月底。以提高幼儿园
保教质量为重点,以规范幼儿园管理、培训教师队伍、开展教研
活动、帮扶困难幼儿等为手段,通过结对帮扶,推进乡镇幼儿园、
村小学附属幼教点逐步办成园舍设施达标、教师素质专业、管理
行为规范、保教质量优化的标准化幼儿园,促进学前教育均衡协
调发展。
三、活动方式
园长和教师入帮扶园指导,开展教学观摩、业务培训、送教
下乡、师徒结对、网上交流等各种教育互助活动,普及科学保教
理念,共同提高保教质量。
第1页共20页
(一)市直属机关幼儿园帮扶六都中心学校银堤幼教点、横
渡琏溪幼儿园。
(二)县示范幼儿园帮扶占大中心幼儿园、七都中心幼儿园
及城区民办幼儿园。
(三)各乡镇中心园可与各中心学校结对保持一致,适时开
展相关共建活动。
(四)乡镇中心园帮扶所在乡镇幼教点。
四、具体内容
(一)园务管理
1.帮助树立正确办园理念,制定中长期发展目标和发展规划,
健全和完善各项管理制度,规范幼儿园的一日常规,使保教过程
科学合理,有序运转。制定符合实际,操作性强,便于检查落实
的细则措施。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生
活的各个环节之中。
2.乡镇中心园重点要帮助村级幼儿园、幼教点加强安全管理,
规范保教行为。
(二)保教工作
1.县示范幼儿园帮扶工作:
(1)特色创建是提升幼儿园品质的重要基础。县示范幼儿园
要加强和两所结对幼儿园经验交流,在各自办学特色基础上进一
第2页共20页
步深入挖掘、总结提炼,形成鲜明的特色文化,相互提升办园品
质。
(2)县示范幼儿园选派教师到被帮扶园进行至少一周的示范
性教学活动或教育教学业务指导,帮助制定学期班务计划、周计
划、一日活动安排、区角活动安排,创设环境等。
(3)县示范幼儿园适时派一名保育老师指导安全护理、卫生
保健、疾病预防及消毒等工作。
(4)县示范幼儿园适时派出2名骨干教师到两所帮扶园跟班
一周,帮助他们开展各类教研活动,因地制宜挖掘办园特色。
(5)县示范幼儿园开展“教研周公开教学活动”时,邀请两
所幼儿园老师参与听课、评课等环节,逐步提升帮扶乡镇园教师
的专业水平,不定期请乡镇元教师参加示范园教师业务培训等活
动。
(6)县示范幼儿园指导和帮助帮扶的两所幼儿园参加市、县
教育部门或幼儿园自行组织的相关活动。
(7)适时组织幼儿举办有意义的联谊、结对、捐赠等互动活
动,城乡孩子一起游戏,一起上课,共同成长。
2.乡镇中心园帮扶工作:
乡镇中心园帮助村小幼儿园、幼教点健全管理制度、严格一
日规范,实行科学保教。
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五、保障措施
(一)加强领导,精心组织。
县教体局成立帮扶领导小组,成员名单如下:
组长:李在春
成员:胡桂秀孙美娣焦四清李克武
县示范幼儿园、乡镇中心园成立相应组织机构,制定帮扶工
作方案,做好工作安排,建立长效机制,细化具体目标,协调解
决出现的问题。
(二)统一思想,提高认识。
县示范幼儿园、乡镇中心园要充分认识结对帮扶工作的重要
意义,发挥优质资源优势,带动农村幼儿园和幼教点的发展,提
升幼儿园的管理水平和保教质量。各园要从讲政治、顾大局的高
度自觉做好此项工作,求真务实,精心组织、周密实施,内容实
效、形式多样,有组织、有计划、有活动、有总结、有宣传,确保
帮扶活动成绩显著。
(三
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