【北师大版】小学语文五年级下册语文园地二教案.docVIP

【北师大版】小学语文五年级下册语文园地二教案.doc

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【北师大版】小学语文五年级下册语文园地二教案

L语文天地二!二

教学

1.拟订自己的读书计划,学会浏览、选择,学会读书方法。

要求

2.为自己制订读书守则。

重点

拟订自己的读书计划,学会浏览、选择,学会读书方法,并能

难点

灵活运用到自己的实践生活中。

教学

课时

一课时

教学过程

导入

这个单元我们学习了三篇关于“书”的文章,相信大家对读书的好处都清楚了。大家从小时候就开始阅读,那么你们平时都会选择一些什么读物来阅读呢?又有什么好的读书方法呢?这节综合活动课希望同学们畅所欲言,互相交流学习。

二实践活动

1.选择要读的书。

请同学介绍自己都会选择什么读物来阅读,书的来源是哪里。

(教师帮助学生整理思路,进行板书。)

安排好自己的读书活动。

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(教师点拨学生的发言,适时引导。)

浏览书的大致内容。

一本书的结构由封面、目录、内容简介、正文内容、封底等部分组成。那么,你拿到书后会怎样阅读呢?

请学生介绍。

一般情况下,我们都要学会先浏览书的大致内容。看目录可以了解,看内容简介也可以了解,另外,看序言或后记可以了解作者的写作目的。

学习读书方法。

朱熹曾说:“余尝谓,读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?”他的意思是说看书时心、眼、口都要运动起来,其中最重要的是心,读书要用心。

你平时是怎样读书的呢?不妨和大家说一说。

当学生介绍好的读书方法时,教师可以板书。

为自己制订读书守则。

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