教科版小学科学四年级下册全册教案(含单元备课).docVIP

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**镇育红小学

学科：科学下册

年级：四年级

任课教师：***

教科版小学科学四年级下册教材目录

第一单元??电

1?生活中的静电现象…………………

2?点亮小灯泡…………

3?简单电路……………

4?电路出故障了………………………

5?导体与绝缘体………………………

6?做个小开关…………

7?不一样的电路连接…………………

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第二单元??新的生命

1?油菜花开了…………

2?各种各样的花………………………

3?花、果实和种子……………………

4?把种子散播到远处…………………

5?种子的萌发…………

6?动物的卵……………

7?动物的繁殖活动……………………

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第三单元食物

1?一天的食物…………

2?食物中的营养………………………

3?营养要均衡…………

4?生的食物和熟的食物………………

5?面包发霉了…………

6?减慢食物变质的速度………………

7?食物包装上的信息…………………

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第四单元岩石和矿物

1各种各样的岩石……………………

2认识几种常见的岩石………………

3?岩石的组成…………

4?观察、描述矿物（一）……………

5?观察、描述矿物（二）……………

6?面对几种不知名矿物………………

7?岩石、矿物和我们…………………

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教科版四年级科学下册教学计划

?一、指导思想：?

??以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。?

二、教学目标：?

??1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；?

??2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；?

??3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。?

??4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；?

??5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。?

三、学生情况分析：?

???1、整体学习状况：本学期我教四年级（1）班和四年级（2）班的科学，学生整体学习兴趣高，比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。?

??2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识比较缺乏，科学探究能力和意识不强。家长们偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，