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学生道德发展与德育
晓之以理动之以情导之以行
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一、提高学生的道德认识lllll
什么是道德因果关系ll
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什么是道德判断能力ll
如何发展学生道德认识？ll
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案例分析：学生说谎怎么办？l
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儿童说谎的原因
如何避免和改正儿童说谎？lllllllll
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二、培养学生的道德情感ll
什么是道德情感？l
中小学生道德情感发展目标llllllll
如何发展学生的道德情感llllll
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案例分析l
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情感疏导方法：
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三、学生道德行为习惯的培养l
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（二）学生自控能力的培养lll
案例分析：惩罚与奖励lllll过度。效应。l前
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如何批评与惩罚？过度。llllllllll
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案例：化学实验室的爆炸ll
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关于网络成瘾llllll
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四、学生理想和价值观的培养l
理想教育llll
人为什么会有理想？ll
理想教育的方法lll
价值观教育lll
影响价值观的因素
价值观的形成和发展
缺乏清晰价值观念的典型形象
认知选择法l
价值观情感分享法：llllll
行为选择法：lllll
案例分析lll
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专家的话:德育要回归生活l
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案例：读书为了什么
案例：班会课可以这样上吗？ll
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王老师点评：这是在破坏学生内在的学习动机llll
人类生命价值迷失的两个例子：
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王老师点评：帮助学生找到生命的意义llllll
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