中学地理结课的问题与策略研究的开题报告.docxVIP

中学地理结课的问题与策略研究的开题报告

标题：中学地理结课的问题与策略研究

摘要：随着中学地理教学的持续深入，结课也成为地理教育中不可或缺的一环。但是，当前中学地理结课存在诸多问题，包括评分标准不一、内容单一、难度过高等。为了解决这些问题，本文将对中学地理结课的问题进行分析，并提出相应的策略和建议，以期为地理教育的进一步发展提供借鉴和参考。

关键词：中学地理、结课、问题、策略

第一章绪论

1.1研究背景

中学地理教育是培养学生地理素养、促进学生全面发展的重要手段之一，而结课则是中学地理教育中的关键环节。随着地理教育的普及和改革的深入，中学地理结课问题也越来越引起人们的关注。因此，本文将就中学地理结课的问题与策略展开研究。

1.2研究目的

本文旨在分析中学地理结课的现状和问题，提出相应的策略和建议，为地理教育的发展提供参考。

1.3研究方法

本文采用文献研究、案例分析和调查问卷等方法，结合具体情况进行分析。

第二章中学地理结课的现状

2.1结课的定义和意义

2.2中学地理结课的分类

2.3中学地理结课的形式和特点

第三章中学地理结课存在的问题

3.1结课评分标准不一

3.2结课内容单一

3.3结课难度过高

第四章中学地理结课的策略和建议

4.1结课评分标准的统一

4.2结课内容的多样化

4.3结课难度的适度

第五章结语

参考文献

附录：调查问卷