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2021年汕头市潮阳区(中小学、幼儿园)教师招聘考试试题及答案解析文本版.docxVIP

2021年汕头市潮阳区(中小学、幼儿园)教师招聘考试试题及答案解析文本版.docx

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2021年汕头市潮阳区(中小学、幼儿园)教师招聘考试试题及答案解析

毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________

一、选择题

1.战国时期,中国思想界出现了“百家争鸣”的景象,其根本原因是()。

A、战国时期的思想家思想比较活跃,善于思考

B、战国时期社会出现大变革,为“百家争鸣”现象的产生提供了条件

C、王室衰微,思想控制不力

D、封建政府的大力提倡

答案:B

解析:春秋战国时期出现“百家争鸣”的原因包括:①根本原因:社会处于大变革时代。②经济上:井田制崩溃,封建经济正在形成。③政治上:分封制瓦解,新兴封建阶级正在形成。④文化上:礼贤下士,“学”在民间兴起,学术逐渐下移。⑤直接原因:不同阶级代表著书立说,形成“争鸣”局面。故选B。

2.每到教师节,有些家长打着尊师的旗号,对教师采取各种方式表达心意,对此,教师最好的办法就是()。

A、当场拒绝并给予批评

B、根据礼物的轻重或接受或拒绝

C、根据学生家庭情况或接受或拒绝

D、事先和学生家长约法三章,不给学生、家长的各种表达心意的机会

答案:D

解析:《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中明确提出作为教师要爱岗敬业,爱国守法,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习,所以作为教师的我们要时刻严格要求自己,既要做好自己的本职工作也要维护好与学生家长的关系,既要敬畏自己的神圣职业也要尊重学生们的家长,因此,先与家长做好沟通,是老师正确处理家庭与学校关系的良好表现。D项正确。A项:直接批评不合适。与题干不符,排除。B、C两项:《中小学教师职业道德规范(2008修订)》明确说明,教师应为人师表,不应利用职务之便谋取私利。与题干不符,排除。故选D。

3.()是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。

A、教师专业理念

B、教师专业能力

C、教师专业知识

D、教师职业道德

答案:D

解析:教师职业道德,简称师德,是指教师在其职业生活中调节和处理与他人、与社会、与集体关系时所应遵循的基本行为规范或行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师职业道德在全社会道德体系中处于核心地位。因此,题干描述的是教师职业道德的概念。D项正确。A项:教师专业理念和师德素养主要由四个部分构成:即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践。与题干不符,排除。B项:教师的专业能力指教师运用所学知识进行课堂教学与反思的能力,包括教学能力和教学反思能力。教师的专业知识包括学科知识、一般教学知识、课程知识、学科教学知识、学习者及其特点的知识、教育情景知识、关于教育的目标、目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识。与题干不符,排除。C项:教师的专业知识分为四个方面:本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识,这四个方面共同构成教师的知识结构。与题干不符,排除。故选D。

4.某市教委在教师中随机调査,问“您热爱学生吗?”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()。

A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B、教师尚不具有崇高的道德境界

C、教师缺乏信心

D、教师缺乏爱心

答案:A

解析:题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。故选A。

5.《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童、少年的父母和其他法定监护人应当依法保证其按时入学并完成义务教育,条件不具备的地区可推至()。

A、6岁半

B、7岁

C、7岁半

D、8岁

答案:B

解析:根据《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。故选B。

6.某教师当着全班同学的面子辱骂兵兵为“傻子”,该教师侵犯了兵兵的()。

A、隐私权

B、健康权

C、人格尊严权

D、人身自由权

答案:C

解析:人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利,学校、教师应当尊重学生的人格,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。C项正确。A项:隐私权是指学生有权要求他人尊重自己个人的、不愿或不方便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。学校和教师有义务保护学生私人的、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不为他人所知的权利。与题干不符,排除。B项:健康权主要包括保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等方面的内容。与题干不符,排除。D项:人身自由权是指未成年学生有支配自己人身和行动的自由,非经法定程序,不得非法拘禁、搜查和逮捕,如学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。与题干不符,排除。

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