《轻轻做事懂礼貌》中班德育教案范例.docVIP

《轻轻做事懂礼貌》中班德育教案

一、教学内容

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿了解“轻轻做事”的含义，知道在日常生活中如何做到轻声细语、举止优雅。

2.能力目标：培养幼儿在活动中遵守秩序，学会倾听、轮流发言，提高沟通协作能力。

3.情感目标：让幼儿感受礼貌待人的美好情感，激发他们自觉践行礼貌行为的内在动力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿在实际生活中灵活运用礼貌用语，做到言行一致。

教学重点：培养幼儿在活动中遵守秩序，学会轻声细语、举止优雅。

四、教具与学具准备

1.教具：教学挂图、故事书、轻声说话的录音机、礼仪动作卡片。

2.学具：小组讨论用的画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：教师展示一幅画有幼儿在图书馆、餐厅等场景的挂图，引导幼儿观察并讲述场景中的礼貌行为。

2.例题讲解（10分钟）：教师通过讲述故事《小熊轻轻做事》，引导幼儿了解轻轻做事的重要性，学习礼貌用语。

3.随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿结合自己的生活经验，谈谈在什么场合需要轻轻做事，如何做到礼貌待人。

4.活动实践（10分钟）：组织“轻声细语”的游戏，让幼儿在游戏中练习礼貌用语，体验礼貌待人的快乐。

六、板书设计

1.主题：《轻轻做事懂礼貌》

2.板书内容：

教学目标：了解轻轻做事的含义，学会礼貌待人

教学重点：遵守秩序，轻声细语，举止优雅

教学难点：在实际生活中灵活运用礼貌行为

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们结合今天所学内容，画一幅自己在日常生活中轻轻做事、礼貌待人的场景。

2.答案：待孩子们完成作业后，教师进行评价与指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学过程中的优点与不足，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同完成作业，让孩子在家庭环境中继续实践礼貌行为。同时，开展相关的主题活动，如“礼貌小天使”，巩固所学内容。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

3.板书设计的内容与形式

4.作业设计的题目与答案

5.课后反思及拓展延伸的实施

一、教学难点与重点的确定

1.教学难点：在实际生活中灵活运用礼貌行为。这要求教师在教学过程中，不仅要注重理论知识的传授，还需结合生活实际，引导幼儿在实践中学会运用礼貌行为。

2.教学重点：遵守秩序，轻声细语，举止优雅。这是培养幼儿良好行为习惯的关键，教师需在教学过程中反复强调，并通过各种形式的活动让幼儿在实践中体会和掌握。

1.实践情景引入：选择与幼儿生活密切相关的场景，如图书馆、餐厅等，让幼儿在观察、讨论中自然引入主题，激发学习兴趣。

2.例题讲解：通过生动有趣的故事，如《小熊轻轻做事》，让幼儿在情境中理解轻轻做事的重要性，并学习礼貌用语。

3.随堂练习：分组讨论，让幼儿结合自己的生活经验，谈谈在什么场合需要轻轻做事，如何做到礼貌待人。这有助于巩固所学知识，提高幼儿的沟通协作能力。

三、板书设计的内容与形式

1.板书内容要简洁明了，突出教学目标、重点和难点，便于幼儿记忆和理解。

2.板书形式可以采用图文并茂的方式，如使用挂图、卡片等辅助教具，使板书更具吸引力。

四、作业设计的题目与答案

1.作业题目：请小朋友们结合今天所学内容，画一幅自己在日常生活中轻轻做事、礼貌待人的场景。

2.答案：幼儿完成作业后，教师应及时评价与指导，针对每个孩子的作品给予鼓励和改进建议，以提高幼儿的自信心和自主学习能力。

五、课后反思及拓展延伸的实施

1.课后反思：教师在本节课结束后，应认真反思教学过程中的优点与不足，为下一节课做好准备。反思内容包括教学方法、教学组织、幼儿参与度等方面。

2.拓展延伸：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同完成作业，让孩子在家庭环境中继续实践礼貌行为。同时，开展相关的主题活动，如“礼貌小天使”，巩固所学内容。还可以通过线上平台与家长互动，分享德育教育心得，促进家校共育。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时语言要清晰、简洁，语调亲切、温柔，以吸引幼儿的注意力。

2.在强调重点和难点时，适当提高音量，放慢语速，以突出关键信息。

二、时间分配

2.注意观察幼儿的反应，适时调整教学进度，保证课堂氛围活跃。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性、启发性，引导幼儿思考和参与讨论。

2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

四、情景导入

1.选择与幼儿生活密切相关的情景，以故事、图片等形式导入，激发幼儿的学习兴趣。

2.通过提问、讨论等方式，让幼儿在情境中自然引入主题，提高课堂参与度。

教案反思：

一、教学目标方面

1.教学目标设定明确，但在实际教学中，要注意观察幼儿