专题特训（六）　等腰三角形中的思想方法.pptx

13.3等腰三角形专题特训（六）等腰三角形中的思想方法第十三章轴对称

类型一方程思想1.（2023·荆门期末）如图，在△ABC中，AB＝AC，点D，E分别在

边AB，AC上，DB＝DE＝AE，BE＝BC，则∠BAC的度数为

（D）A.60°B.75°C.30°D.45°（第1题）D12345678910

2.如图，在等腰三角形ABC中，AB＝AC，点D在边AB上，且AD＝

CD，BC＝BD，则∠A的度数为?.（第2题）?12345678910

3.（2023·莆田期末）如图，在△ABC中，AB＝AC，BD平分∠

ABC，交AC于点D，过点A作AE⊥BD，交BD的延长线于点E.若∠

BAC＝2∠DAE，求∠DAE的度数.（第3题）12345678910

?12345678910

类型二分类讨论思想4.如图，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝40°，D是边BC上的动点

（不与点B，C重合），连接AD.若△ACD为等腰三角形，则∠ADB

的度数为（D）A.80°B.110°C.120°D.80°或110°（第4题）D12345678910

5.如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（3，2），点B的坐标为

（1，0），以线段AB为边作等腰三角形ABP，使得点P在坐标轴上，

则这样的点P有（D）A.4个B.5个C.6个D.7个（第5题）D12345678910

6.在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所成

的锐角为40°，则底角∠B的度数为?.7.在等腰三角形ABC中，AB＝AC，中线BD将△ABC的周长分成了15

和18两个部分，则底边BC的长为?.65°或25°9或1312345678910

8.（2023·咸宁期末）如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝

45°，动点D在边AB上（不与点A，B重合），动点E在边AC上（不

与点A，C重合），BD＝CE，BE与CD交于点F.（1）求证：BF＝CF.?（第8题）12345678910

（2）当△BFD是等腰三角形时，求∠FBD的度数.?（第8题）12345678910

设∠FBD＝∠FCE＝x，则∠FBC＝∠FCB＝67.5°－x，∠BDF＝

∠FCE＋∠BAC＝x＋45°，∠DFB＝2∠FBC＝2×（67.5°－x）

＝135°－2x.∵△BFD是等腰三角形，∴分三种情况讨论：①当BD

＝BF时，此时∠BDF＝∠DFB，∴x＋45°＝135°－2x，解得x＝

30°，即∠FBD＝30°.②当BD＝DF时，此时∠FBD＝∠DFB，∴

x＝135°－2x，解得x＝45°，即∠FBD＝45°.③当BF＝DF时，

此时∠FBD＝∠BDF，∴x＝x＋45°，不合题意，舍去.综上所述，

∠FBD＝30°或45°.12345678910

类型三转化思想9.如图，在一次夏令营活动中，小明从营地A出发，要到营地A的北偏

东60°方向的C地，他先沿正东方向走了320m到达B地，再沿北偏东

30°方向走，恰好能到达C地，则B，C两地相距?m.（第9题）32012345678910

10.（1）如图①，D为△ABC外一点，若AC平分∠BAD，CE⊥AB于

点E，∠B＋∠ADC＝180°.求证：BC＝CD.（第10题）12345678910

解：（1）如图①，在AB上取点G，使AG＝AD，连接CG.∵AC平

分∠BAD，∴∠DAC＝∠GAC.∵AD＝AG，∠DAC＝∠GAC，AC

＝AC，∴△ADC≌△AGC.∴DC＝GC，∠ADC＝∠AGC.又∵∠

B＋∠ADC＝180°，∠CGE