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陕西学前师范学院2019届本科生毕业论文（设计）
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幼儿园情绪教育的现状调查及优化策略研究
摘要
随着当今社会人们对学前教育的重视，幼儿情绪也开始被人们关注。研究指出，个体人际关系、身心健康、社会交往能力等都会受情绪能力的影响。本研究采用文献法、观察法、访谈法和调查问卷法对西安市五所幼儿园的情绪教育以及家园共育中的情绪教育进行现状调查发现，目前家庭和幼儿园对幼儿情绪方面的教育还缺少关注，幼儿情绪能力的培养亟待改善，这主要是因为家长和教师对幼儿情绪发展还缺乏全面的认识，对情绪教育不够重视。笔者根据调查呈现的问题，
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