青岛版（2024）小学信息技术第二册《第3课 共享信息重版权》教学设计 .pdfVIP

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第3课共享信息重

版权》教学设计

一、教学目标

1.知识与技

-学生够理解信息共享的基本概念，包括网络共享和线

下共享。

-学生够识别常见的版权标志，了解版权法的基本内容。

-学生够掌握在分享信息时如何尊重和保护版权。

2.过程与方法

-通过小组讨论和案例分析，培养学生分析问题、解决问

题的力。

-引导学生通过实践操作，掌握如何在网络上和现实生活

中合理分享信息。

3.情感态度与价值观

-培养学生的版权意识，形成尊重和保护知识产权的良好

习惯。

-提高学生的信息素养，使其在信息时代够做出正确的

信息选择和分享决策。

二、教学重难点

1.教学重点

-理解版权法的基本内容，知道在分孚信息时需要尊重和

保护版权。

-掌握在网络和现实生活中如何合理分享信息。

2.教学难点

-如何引导学生将版权意识内化于心，外化于行，形成良

好的行为习惯。

-如何通过案例分析，让学生深入理解版权的重要性。

三、教学过程

1.导入新课

-展示几个信息共享的实例（如社交媒体分享、课堂资料

分享等），引导学生思考信息共享的便利性和潜在问题。

2.新知探究

-讲解版权的概念,包括版权标志、版权法的基本内容等。

-通过案例分析，让学生了解不尊重版权可带来的后果。

3.小组讨论

-分组讨论：如何在网络上和现实生活中合理分享信息，

避免侵犯他人版权。

-每组选出一名代表，汇报讨论结果。

4.实践操作

-指导学生如何在网络上分享信息时添加版权信息、注明

出处等。

-鼓励学生自行创作一些内容，并尝试在社交媒体上分享,

同时标注版权信息。

5.课堂小结

-总结本课学习的重点和难点，强调版权意识的重要性。

-布置课后作业：让学生在生活中找到一些涉及版权问题

的实例，并思考如何正确处理。

四、板书设计

V\V

第3课共享信息重版权

一、信息共享

-网络共享

-线下共享

二、版权知识

-版权标志

-版权法基本内容

三、尊重版权

-网络分享注意事项

-添加版权信息

-注明出处

-现实生活分享注意事项

-尊重原创

-合法使用

四、实践操作

-网络分享实践

-创作分享实践

五、课后思考

-生活中的版权实例

-如何正确处理

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此板书设计旨在清晰展示本课的教学内容和要点，方便学生

回顾和记忆。