原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大
#
班
#
月
戏
剧
表
演
资
料
#幼儿园
#学年度上学期
#幼儿园戏剧表演活动记录
活动名称《小熊请客》（一）执教教师#
活动时间#班级大#班幼儿人数#
1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，
引起学习的兴趣和愿望。
活动目标
2、掌握各角色的对话及动作。
3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。
1.布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。
活动准备
2.活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。
一、，出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣
二、第一遍观看表演，并提问
1.提醒幼儿看时要做文明的观众。
2.刚才表演的叫什么？
3.小熊请了谁到它家做客？
三、第二遍观看表演
1.表演中讲了一件什么事呢？
2.各种小动物都是怎么说的？（引导幼儿说说各只动物的对话）
四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作
活动
过程1.当小动物们来小熊家时，它是怎么说？怎么做的？
鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。
2.当狐狸来时，小熊是怎么说？怎么做的？
请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。
五、幼儿分大组表演，教师指导
1.提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。
2.鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。
六、结束
师：今天，我们观看了表演《小熊请客》，也表演了一会儿，下次，我们也来
表演好吗？
在这次活动中，我发现孩子很喜欢表演类游戏，在观看表演时，孩子们都表现
的很激动，很认真的在看演出。观看表演后也能简单说出故事情节以及动物对话。
活动反思
（附图片）在表演时幼儿发挥想象，大胆创编，个别幼儿不敢表演已经能力不够等情况，我
们也积极鼓励幼儿，带领幼儿一起表演。
#幼儿园戏剧表演活动记录
活动名称《小熊请客》（二）执教教师#
活动时间#班级大#班幼儿人数#
1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。
活动目标2、让幼儿学会与同伴协商、轮流扮演角色合作游戏。
3、知道没轮到自己表演应等待，养成等待的意识。
1.布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。
活动准备
2.活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。
文档评论（0）