原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《茅屋为秋风所破歌》精品教案
教学目标及教学重点、难点
教学目标：1.继续诵读诗歌，借助注释及关键字词分析，理解诗歌内容，体会诗人情感。
2.借助相关材料，了解诗人形象，体会诗人的精神内涵。
3.分析文本，了解诗歌的创作手法及其特点。
教学重点：诵读诗歌，借助注释及关键字词分析，理解诗歌内容，体会诗人情感。
教学难点：借助相关材料，了解诗人形象，体会诗人境界、精神内涵。
教学过程（表格描述）
教学环节
主要教学活动
设置意图
一、问题导入
由诗歌后半部分内容和情感的疑问引入第二课时。
引发学生探索兴趣。
二、品读诗歌，具体感知。
从具体的字词出发，结合相关材料，品读诗歌后半部分内容，体会诗人情感。
继续品读，体会诗人情感。
拓展延伸，体会境界。
补充相关诗歌，了解诗人的精神内涵和思想境界。
通过拓展资料，进一步走近诗人。
四、聚焦文本，学习写法。
1.韵律多变，契合抒情。
2.由点到面，微言大义。
在诵读的基础上，引导学生探究诗歌写作手法。
五、总结
总结杜甫“忧国忧民”思想的影响和意义。
激发学生奋发有为，为国为民的理想抱负。
《茅屋为秋风所破歌》（2）学习任务单
【学习目标】
1.诵读诗歌，借助注释及关键字词分析，理解诗歌内容，体会诗人情感。
2.借助相关材料，了解诗人形象，体会诗人境界、精神内涵。
3.分析文本，了解诗歌的创作手法及其特点。
【课上学习任务】
1.认真诵读，结合书下注释和相关材料，跟着老师的讲解，疏通诗意，做好笔记。
2.关注老师讲解的重点字词，并做好笔记。
3.在理解诗意的基础上，诵读诗歌，努力读出情感。
4.结合相关材料，分析诗人形象，体会诗人的精神境界。
【课后作业】
思考题：学习了两首杜甫的诗之后，你对“诗圣”杜甫有怎样的理解？请简要谈谈你的认识。
【课后作业参考答案】
答题提示：结合《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》两首诗的内容，理解诗人杜甫对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，重点感受他忧国忧民、心系苍生百姓的博大情怀。
文档评论（0）