三维可视化虚拟仿真培训演练系统建设方案课件公开课.pptxVIP

三维可视化虚拟仿真

培训演练系统

;三维可视化虚拟仿真

培训演练系统;虚拟仿真技术，也称为模拟技术，是用计算机系统模仿一个真实场景的技术。虚拟仿真构成的三维信息虚拟环境，可以逼真地模拟现实世界（甚至是不存在的）的事物和环境，还可以投入到这种环境中，体验到“亲临其境”的感觉，并可模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官自然地和计算机虚拟环境系统进行交互。突破了空间、时间以及其他客观条件的限制，从而感受到真实世界中无法亲身经历的体验。

;1、沉浸性

计算机产生一种人为虚拟的环境，通过计算机图形构成的三维数字模型，编制到计算机中去产生逼真的虚拟环境，让用户感受到自己已进入虚拟环境的感觉,获得身临其境的感受和临场参与感。

2、交互性

虚拟仿真系统中，可以通过外部设备以及人近乎自然的行为（自身的语言、肢体的动作等）对环境进行控制，并能够对人的操作予以实时的反应。例如，当操作员按动采煤机启动按钮时，会看见虚拟场景的采煤机开始运转；按滚筒左升按钮时，采煤机会随着速度的控制而向左上升进行采煤。;3、虚幻性

系统中的环境是虚幻、模拟的，既可以模拟客观世界中以前存在过的或是现在真实存在的环境，也可模拟出客观世界中当前并不存在的但将来可能出现的环境，还可模拟客观世界中并不会存在的而仅仅属于人们幻想的环境。

4.逼真性

虚拟环境给人的各种感觉与所模拟的客观世界非常相像，一切感觉如同在真实世界一样逼真；当人以自然的行为作用于虚拟环境时，虚拟环境做出的反应也符合客观世界的有关规律。如当给虚幻物体一个作用力，该物体的运动就会符合力学定律，会沿着力的方向产生相应的加速，当它遇到障碍物时，就会被阻挡。;在安全生产的过程中，许多作业存在一些自然条件恶劣、不安全因素多、作业环境复杂、人员安全意识不高等特点，始终影响和制约着我国的安全生产。随着虚拟仿真技术的发展，其在安全生产领域也得了广泛的应用，为我们的安全生产教育培训提供了强有力的支持，如虚拟设备操作、虚拟环境体现等。;（1）3D虚拟仿真安全教育宣传系列

以从业人员安全生产、安全技能培训为目的，运用逼真的场景，通过图像、声音、文字等，用三维仿真动画视频的形式，展现出生产过程的不安全行为造成的后果，以起到警示教育的作用。;（2）虚拟仿真应急救援演练

利用系统建模与仿真、计算机网络等现代信息技术相结合，建立计算机桌面应急救援推演系统。在计算机中设定场景、事故类型等条件，推演应急救援预案脚本在执行中可能发生的情况，并进行评估。;虚拟仿真技术应用领域和交叉领域非常广泛，几乎到了无所不包、无孔不入的地步，从航空、军事、能源、医学、教育、建筑等方面都发挥了重要的作用。;1;三维可视化虚拟仿真

培训演练系统;2;2;三维可视化虚拟仿真

培训演练系统;事故救援评价功能能够自动对事故救援过程、任务完成情况、考核情况进行科学的量化的综合评价，对参训人员的救援知识掌握情况、突发事件处理能力进行综合考评。

（2）事故演练任务时间、魔方障碍的配置

（4）训练考核配置：

在本系统中，集成了多项先进科技技术，主要有：模拟仿真技术、3D数字化技术、动态模块技术、多人实时在线通讯技术、三维可视化人机交互技术等。

当人以自然的行为作用于虚拟环境时，虚拟环境做出的反应也符合客观世界的有关规律。

游戏化、情况化、任务化

（4）事故演练中的题目配置

“三维可视化虚拟仿真培训演练系统”采用目前最先进的Unity3D三维虚拟现实开发引擎进行开发，通过纯软件的方式构造了一个3D虚拟仿真矿井（包含矿井各类巷道、设备设施等）。

计算机产生一种人为虚拟的环境，通过计算机图形构成的三维数字模型，编制到计算机中去产生逼真的虚拟环境，让用户感受到自己已进入虚拟环境的感觉,获得身临其境的感受和临场参与感。

训练成本低，可以几乎零成本的重复进行装备训练及事故救援训练。

游戏化、情况化、任务化

系统涵盖了丰富的教学资源，主要包括救援基础知识、救援装备训练、事故救援演练、事故案例分析、以及理论考试答题等。

包含丰富的教学知识内容

针对事故处理而言，利用三维模式可逼真再现事故前兆、发生、发展、救援相关场景，描述事故发生前的各种现象，以及处理方法，快速提高作业人员面对事故以及可能发生事故的实际操作技能和标准化作业水平。

利用系统建模与仿真、计算机网络等现代信息技术相结合，建立计算机桌面应急救援推演系统。

通常由于设备、场地、经费等硬件的限制，许多培训、演练都无法进行。

系统可根据企业实际条件，灵活的部署在局域网或Internet网上。

操作系统：WindowsXP/7/8等主流操作系统

事故救援演练