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教师教学评奖竞选个人事迹500字以上10篇

老师教学评奖竞选个人事迹500字以上10篇

老师教学评奖竞选个人事迹500字以上有哪些？在平常的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿。下面是我细心收集的关于老师教学评奖竞选个人事迹500字以上的内容，欢迎参考借鉴。

老师教学评奖竞选个人事迹500字以上篇1

以爱作翼，助托残儿行稳致远

迁安市特别教育学校__

“用爱点亮孩子们心中的灯，用实际行动践行一名共产党员的初心使命。”这是迁安市特别教育学校费斐的从教誓言。由于感受到残疾孩子的那份无助和茫然,所以感动于残疾孩子的艰辛成长。她把“爱心、急躁、细心、细心”化作涓涓细流，呵护着折翼天使，给他们以飞行的士气、信念和本事。

她把自己的嘴唇贴在孩子的手背上，把孩子的小手放在自己的脸上和声带上，孩子的口水总会流满双手，机械重复的动作让人四肢僵疼……日复一日，脑瘫的孩子学会了发声，智障的孩子学会了写字。

那个偏激、固执、爱发脾气的聋生，是个篮球爱好者。当发觉这一点，她便为他打印篮球资料，为他精选护腕护膝，送他参与唐山市教育局篮球队队员选拔……于是他成了唯一被招收的县级同学，而且捧回了优秀篮球运动员的证书。

天冷了，她把自己小孩的衣服带给那个女孩;感冒了，带女孩去看医生，自掏腰包抓药看病;亲子运动会陪伴家长不在场的女孩;买来生日蛋糕为女孩庆生……那个单亲家庭、性格孤僻、爱哭爱生气的小女孩快乐地抱着她，把她当成了妈妈。

她是一名特教老师，她的爱质朴又肤浅;她深爱特教这片土地，她的执着早已在土地中扎根。她专心中全部的爱，助托残儿行稳致远!

老师教学评奖竞选个人事迹500字以上篇2

苔花犹盛开真爱献讲台

迁西县第三试验学校__

教过“复式班”，带过“老大难”，为全县老师进行教材培训，担当公开课、示范课……扎根山区18载，后通过考试进城执教。从教22年，__老师每到一所学校都会得到师生家长的高度赞誉。

2000年8月，刚刚师范毕业的__被安排到迁西县最为偏远的乡镇——上营乡。自此每天和同学摸爬滚打在一起，带着复式班，住在旧教室临时改造的宿舍里。冬天的宿舍非常冷，雪会从破漏的门缝刮进屋子，她从未埋怨，反而抓紧学习，提升自身学历、力量，同时利用更多时间辅导同学。

2022年，她调入东荒峪镇后韩庄学校，带的是学习“老大难”班级。她逐个家访，建立台账，针对性谈话，了解同学需求，补齐学问短板。她重点关注留守儿童小娜，单独辅导、点滴鼓舞，让小娜体会到被认可的幸福和胜利的喜悦。每名同学都曾得到她的“特别关照”，日复一日，“老大难”变成了先进班。

2022年以来多阶段线上教学中，她不但自己把握了线上教学技巧，还主动关心老老师适应新变化，开展高质量线上教学，同时勤于连线，关注班里每名同学的身心状态，让同学感觉线上如线下。

“苔花如米小，也学牡丹开”，这是她最宠爱的一句诗。她把真爱献给讲台，在同学的一封信、一声问候、一句祝福中收获幸福!

老师教学评奖竞选个人事迹500字以上篇3

“我的专业是哲学，但我的事业是讨论和讲授马克思主义哲学。”这是吉林高校教授__常挂在嘴边的一句话。

马克思是__最崇拜的人。从中学时代他就开头阅读《回忆马克思恩格斯》《马克思恩格斯全集》等书籍，他盼望自己能像马克思那样，“为全人类而工作”。

40载教书育人，__始终把培育“人”当作自己的“终身大事”。无论给本科生、讨论生上课，还是讲座、报告，他都会针对不同受众仔细预备。2022年暑期开学，学校为本科生新开设了一门课。上课前，__仔细地请教带班老师，“这些本科生都上过什么课，学过什么内容，怎样讲才会有针对性”。

教书育人的前提是自己先做好学问。在__看来，做学问，就要“没日没夜”，就要“跟自己较劲”。

恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”为了讲好“理论思维”这门课，__做足预备，一学期下来，瘦了10多斤。课讲完了，《学术讨论的理论思维》这本书也写成了。

“许多时候，自己读明白了，想明白了，说明白了，但最终却写不明白”，著述和做学问就是极其困难地跟自己较劲的过程。

十年磨剑，凳子坐冷。__日复一日，年复一年地跟自己较着劲。他写的《哲学通论》经过十余次再版，已成为全国高校通识课教育的经典教材，为思想政治教育和社会科学普及作出了重要贡献。

老师教学评奖竞选个人事迹500字以上篇4

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2022年参与工作，吴江区学校数学学科带头人，曾获得苏州市优秀教育工、苏州市学