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在编写文档的过程中，我们主要关注以下几个方面1文献内容包括《木兰诗》的具体出处作者以及相关信息2学法指导主要包括反复朗读讨论理解木兰形象和学习叙事有详有略的方法3教学目标和过程阐述了学习《木兰诗》的目的和教学过程基于这些原则，以下是符合上述要求的写作摘要标题《木兰诗》导学案导学目标了解《木兰诗》的内容作者以及意义学习方法指导反复朗读讨论理解木兰形象，以及通过反复朗读提高语文水平学习过程通过反复朗读理解和掌握课文内容，进一步
《木兰诗》导学案
一、导学目标
1、知识与能力:能有感情诵读课文，疏通文意，理清事基
本脉络，体会文中修辞手法的妙用及民歌语言的质朴生动，
学到叙事有详有略的方法。
2、过程与方法：反复朗读，讨论理解木兰形象。
3、情感态度与价值观：学习木兰忠、孝、勇、爱国情感。
二、学法指导
1、学习本文要反复朗读。朗读时要求准确、流畅、传神、
齐读要整齐，在反复的诵读中，加深对课文的理解，从而深
入体会诗中蕴含的思想感情，理解主人公的美好情操。
2、在朗读的基础上理解课文内容。学生可按段或层次来归
纳课文的主要内容，然后按
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