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《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业3
《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业3
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《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业3
课时作业3从三国两晋南北朝到五代十国的演变
一、选择题(每题3分,共48分)
1.[2022·江苏省淮安市高中校协作体期中考试]史料记载:琅邪王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官.这种现象的出现主要是因为()
A.郡县制的推行
B.科举制的设置
C.东晋高门士族把持政权
D.中央集权的加强
2.魏晋时期南方城市迅速崛起:会稽被誉为晋之关中”,建康的繁华可与长安、洛阳媲美,番禺(今广州)成为进出口商人云集的大都市.这一时期南方城市发展的主要原因是()
A.北方人口的大量南迁
B.对外贸易迅速发展
C.经济重心转移到南方
D.政治中心逐步南移
3.十六国时期到北朝,北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,一些北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣,例如:匈奴政权前赵的刘渊《史记》、《汉书》、诸子,无不综览”,鲜卑政权前燕的慕容年皝尚经学,善天文”,氐人政权前秦的苻坚博学多才艺”等.这种现象()
A.有利于巩固儒学的正统
B.为统一全国准备了条件
C.导致了九品中正制确立
D.受北魏孝文帝改革影响
4.[2022·湖北省十堰市期末考试](北魏)东阳王丕,年已七十多岁,他不愿意汉化,孝文帝知其如此,亦不逼之,但诱示大理,令其不生同异.至于衣冕已行,朱服列位,而丕犹常服列在坐隅”.这从侧面说明孝文帝的改革措施()
A.灵活变通B.缓解了民族矛盾
C.果断强硬D.促进了社会繁荣
5.[2022·山东省六校联合考试]魏晋南北朝时期,南朝钱币的使用和地域不断扩大,谷帛的使用范围和地域呈逐渐缩小的趋势;北朝实物经济的色彩却远比南朝浓厚,谷帛在流通领域十分盛行.据此可知,魏晋南北朝时期()
A.南朝农业生产出现衰退
B.北朝农产品商品化趋势明显
C.南北经济发展相对平衡
D.江南商品经济发展相对活跃
6.[2022·湖北省十堰市期末]南朝时,江南地区大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程.农业生产技术也有了很大的改进,包括推广和改进犁耕,实行精耕细作,有些地区实行稻麦轮作,粮食产量有了很大的提高.据此可知,南朝江南地区的开发得益于()
A.北方农民的南迁B.政治清明
C.民族之间的融合D.国家统一
7.[2022·广东省清远市期末]面对南北朝的分裂局面,北朝权臣宇文泰决心按照《周礼》的规定来改革官制,并且在朝堂礼仪、车马器物等方面也多依古礼”进行了一番改革.这些举动()
A.推动了民族交融进程
B.复兴了先秦传统儒学
C.加强了南北经济联系
D.突破了民族自卑心理
8.下表为唐朝后期南北户口变化比较表.这说明()
天宝元年
(742年)户数
元和年间(806
~820年)户数
下降幅
度(%)
占全国户数
比例(%)
北方
3736652
866887
76.8
36.52
南方
3117624
1506548
51.68
63.48
A.北方人因战乱大量南迁
B.南方户数呈现增长趋势
C.经济重心完全转到南方
D.政治局势影响户数变化
9.[2022·山东泰安期中]唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波.若无水殿龙舟事,共禹论功不较多.”作者认为大运河开凿的最主要影响是()
A.兴修水利促进农业生产发展
B.激化社会矛盾导致隋朝灭亡
C.促进了南北交流和经济发展
D.奠定了唐朝盛世局面的基础
10.[2022·湖北省十堰市期末考试]唐太宗时,在文臣武将之中,魏征当过道士,原系太子李建成旧臣,曾议请谋杀太宗,尉迟恭做过铁匠,又是降将,但都受到重用.这说明唐太宗()
A.善于纳谏B.知人善任
C.大兴文治D.改革吏治
11.[2022·山东临沂期末]太宗认为:夷狄亦人耳,其情与中夏不殊.人主(君主)患德泽不加,不必猜忌异类.盖德泽洽,则四夷可使如一家,猜忌多则骨肉不免为仇敌.”为此唐太宗采取了()
A.开明的民族政策B.互惠的开放政策
C.公平的选官政策D.严密的监察政策
12.[2022·广东省汕尾市期末考试]唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷狄;朕独爱之如一,故其各种落皆依朕如父母.”汉武帝穷兵三十余年,疲敝中国,所获无几;岂如今日绥之以德,使穷发之地尽为编户乎!”据此可知,唐太宗努力构建的民族关系是()
A.民族和睦B.民族分等
C.民族对峙D.民族隔离
13.[2022·江门市调研考试]唐朝与周边民族交往表(部分)
时期
民族/地区
方式
具体情况
唐太宗
东突厥
战争
东突厥汗国灭亡
吐蕃
和亲
文成公主入藏
西域
设置机构
设安西都护府
唐玄宗
回纥
册封
册封骨力裴罗为
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