2025届通用技术一轮复习练习：专题32 555集成电路及其应用三（延时、振荡电路）（含解析）.DOCXVIP

专题32555集成电路及其应用三（延时、振荡电路）

【基础巩固篇】

1.小明根据如图所示的双音门铃电路图，先在面包板上插接电路。按下SW2接通电源，调试成功后，按下SW1发“叮”声，松开手发“咚”声，持续一段时间后停止。然后，他将元件转移至印刷电路板上焊接电路。下列电路分析中，不恰当的是（）

A.若VD1接反，则扬声器始终不能发声

B.若VD2虚焊，则始终不能发出“叮”

C.若R3连焊，则双音频率均变低

D.若R1虚焊，则始终不能发出“咚”

2.如图所示是小明设计的交通信号灯控制电路，接通电源后实现红灯发光30秒，绿灯发光25秒，黄灯发光5秒，循环交替。下列关于该电路的分析中不正确的是（）

A.V1是红灯，V3是黄灯，V4是绿灯

B.接通电源，若黄灯发光3秒，绿灯发光27秒，可将Rp2滑片往上移

C.当红灯发光时，黄、绿灯也在交替发光，有可能是V2的ce连焊

D.适当增大Rp1，可以增加红灯发光时间

3.如图所示是小明设计的“叮咚”双音电子门铃电路，“叮”的频率高，“咚”的频率低。按钮开关S1、S2分别置于学校大门内、外，按动按钮开关S1和S2实现的功能基本相同。下列关于该电路的分析中，不正确的是（）

A.开关S1对应的“咚”的发声时间长短与R4有关

B.调大R5，校内按铃“叮”“咚”的发声时间都变长

C.按下开关S2，扬声器发出“叮”的声音

D.电容C4连焊不会影响电路功能

4.如图所示的电路，A、B为输入信号，F为输出信号。下列输出波形与输入波形关系中可能的是（）

5.小明利用课本里学到的多谐振荡器设计了如图所示的非法闯入报警电路，其中C1＝C2，R1＝R2。调试好后的电路功能是：平时安防导线处于接通状态，VD不报警，非法闯入后安防导线被撞断，VD报警。下列分析正确的是（）

A.平时VD常灭，非法闯入后，VD常亮报警

B.平时VD常灭，非法闯入后，VD闪烁报警

C.若C2短路，非法闯入后，稳定状态下VD常亮

D.若R2短路，非法闯入后，稳定状态下VD常灭6.如图a所示是小明设计的光控插座电路，当用手电筒使VP受到短暂的光照时，继电器吸合，J－2闭合，插座（XS）通电。VP受到长时间光照时，继电器释放，J－2断开，插座（XS）失电。请根据要求完成下列各题。

图a

（1）VP受到短暂的光照时，三极管VT1、VT2的工作状态（单选）（A.VT1截止，VT2饱和导通；B.VT1饱和导通，VT2截止；C.VT1放大，VT2截止）；电容C1与C2在电路中的作用（单选）（A.相同；B.不相同）；

（2）小明在测试电路时，发现插座（XS）在短暂照射时，通电后又快速失电了，下列最有可能造成这种现象的是（多选）（A.电容C1过大；B.电容C1过小；C.电阻R2过大；D.电阻R2过小；E.V1断路）；

（3）小明通过对电路的分析，发现触点J－1用其他元器件替代依旧可以实现原有功能，请你在图b虚线框内将电路补充完整。

图b

（4）小明想采用一块四二输入或非门芯片改装该电路，使其依旧拥有原有功能，请你在图c虚线框内将电路补充完整。

图c

7.如图a所示是一款安装在窗框上的防盗报警电路。当开关S合上，只要晚上窗户被打开，干簧管触点分开，扬声器SP持续报警，发光二极管LED2闪烁。请根据描述和电路图完成下列任务：

图a

（1）Rp的滑动触点向下移，扬声器SP刚发声报警时的外界环境光线强度设定值比下移前（A.更亮；B.更暗；C.没有变化）；

（2）要使发光二极管LED2闪烁明显或扬声器SP发出的报警声柔和一些，需对电路进行调整，采取的有效措施是（A.将R4换用阻值较小的电阻；B.将C1换用容量较大的电容；C.将R6换用阻值较小的电阻）；

（3）在安装调试过程中发现，开关S闭合，晚上窗户被打开后LED1亮且LED2闪烁明显，但扬声器SP仍没发出报警声，不可能的故障原因是、（A.扬声器SP损坏；B.C2虚焊；C.C3虚焊；D.C1击穿）；

（4）调试过程中发现晚上窗户被打开报警，再次关上就停止报警，不能有效防盗，现需要对电路进行改进，实现开关S闭合后，晚上窗户被打开后再次关上，LED2与扬声器SP仍能持续声光报警，请在图b虚线框1和虚线框2（选用其中一个三极管即可）中完成电路连线。

图b

8.如图a所示是小明设计的演讲限时定时器。该定时器主要由两个555集成电路构成（图b为555基电路内部结构图），演讲开始时，评委先闭合开关S1，再按下电键S2，稍按片刻后松开，计时开始。当到达限定时间后，扬声器BP发出响声，提醒设定的计时时间已到。请完成以下任务。

（1）从评委松开S2开始，到计时结束前，IC1的3脚输出（在①低电平；②高电平；③高、低电平中选择合适的选项，将序号填写在“