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高考英语应用文写作练习与讲解
一、发言稿:“劳动的乐趣”项目汇报
(山东省济宁市2024届高三一模)
假定你是李华,作为“TheJoyofLabor”项目组负责人,你将在下周英语口语课上作项目汇报,请写一篇发言稿,内容包括:1.开展情况;2.项目意义。
注意:1.写作词数应为80个左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Goodmorning,everyone!
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时和一般过去时。
2.写作思路:三段论。第一段引出话题——分享“劳动的乐趣”项目;第二段介绍开展情况(要点1)及项目意义(要点2);第三段总结。
【参考范文】
Goodmorning,everyone!
Asheadofourproject,TheJoyofLabor,Idliketoshareitwithyou.
Aimingtoenablestudentstofullyappreciatethejoyoflaborandexperiencethefulfillmentitbrings,theprojectoffersawiderangeofactivities,suchascleaningthecampus,foodmaking,andhappyfarming,amongothers.studentsare?encouragedtochallengeeachevent,immersingthemselvesinlabor?practices.Notonlydidtheprojectbylaboringthroughfunincreasetheinterestoflaboreducation,it?alsoimprovedstudentsparticipationandsenseofachievement.??
Letusworktogetherandfindthejoyoflabor!Thankyou!(101words)
【中文翻译】
大家早上好!
作为“劳动的乐趣”项目组负责人,我和你们汇报一下我们组的项目。
这个项目?旨在让学生全面感受劳动的乐趣,?体会劳动带给我们的幸福感。我们通过设计多样化的活动形式,?如?清洁校园、美食制作、快乐农场等活动,?鼓励学生对各个项目进行挑战,积极参与劳动实践活动。?这样的设计不仅增加了劳动教育的趣味性,?也提高了学生的参与度和成就感。??
让我们一起动手劳动,从劳动中找到属于自己的那份快乐!
谢谢大家!
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤:
(1)审题判定文体为发言稿;
(2)因文本是发言稿,故李华身份不必交代;
(3)因文本主体部分为分享“劳动的乐趣”项目开展情况及其意义,故本文总体时态定调为一般现在时和一般过去时。
2.本文的亮点:
(1)aimingtodosth旨在做某事;
(2)awiderangeof各种各样的;
(3)amongothers用于列举一系列事物时,表示其中还有其他的事物未列举出来;
(4)immersethemselvesin沉浸于,陶醉于;
(5)Notonlydid...否定词置于句首;
(6)laborthroughfun在劳动中找到乐趣。
二、投稿:微笑的力量
(成都市2021级高中毕业班第二次诊断性检测)
你校英文报正举办以“ThePowerofSmile”为题的征文比赛,请结合自身经历写一篇短文投稿,内容包括:1.自身经历;2.你的感悟。
注意:1.词数100左右;2.题目已为你写好。
ThePowerofSmile
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路:三段论。第一段引出话题——微笑的力量;第二段介绍自身经历(要点2);第三段写自己的感悟(要点3)。
【参考范文】
参考范文
ThePowerofSmile
Throughoutourlives,weoftenencounterchallengesofdifferentkinds.Thosesunlessmomentsenvelopedourheartlikedarkclouds,leavingusfrustrated.Themagicalpowerofsmile,however,willridusoftheshadowandreviveourselves.
Istillrememberthosedayswhen
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