中国古典文学的时代特色教学设计 人民版.docx

中国古典文学的时代特色教学设计人民版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

中国古典文学的时代特色教学设计人民版

课程基本信息

1.课程名称：中国古典文学的时代特色

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过对中国古典文学的时代特色的学习，培养学生的文学审美素养、文化理解素养和历史思维素养。

1.文学审美素养：通过分析课本中的文学作品，引导学生感受古典文学的魅力，提高他们的文学鉴赏能力，让他们能够在日常生活中欣赏和创造美。

2.文化理解素养：通过对中国古典文学时代特色的探讨，帮助学生理解不同历史时期的社会文化背景，增强他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3.历史思维素养：通过分析古典文学作品中的历史事件和历史人物，培养学生的历史思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经学习了古代中国的历史，对一些重要的历史时期和文化背景有基本的了解。同时，他们也应该具备一定的文学鉴赏能力，能够理解和分析诗歌、散文等文学作品。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对文学和历史通常有一定的兴趣，他们喜欢通过故事和案例来理解复杂的概念。在学习能力方面，他们能够进行深入的分析和思考，但对于一些难以理解的历史和文化背景可能需要额外的帮助。在学习风格上，他们喜欢互动和讨论，通过合作学习能够更好地理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解古典文学的时代特色时，学生可能会遇到一些困难，如难以理解的古代用词和语法，复杂的历史背景和文化传统等。此外，他们可能对文学作品的深层含义和象征手法缺乏理解，需要教师的引导和解释。同时，学生可能对文学鉴赏和分析的方法不够熟悉，需要通过实践和指导来提高这方面的能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在课堂上，教师将运用讲授法向学生介绍古典文学的时代特色，以及各个时期文学作品的风格和特点。

-案例研究法：教师将选取一些典型的古典文学作品，让学生通过分析案例来深入了解文学的时代特色。

-讨论法：在课堂上，教师将组织学生进行小组讨论，分享他们对古典文学时代特色的理解和观点。

-项目导向学习：教师将引导学生进行项目研究，如选取一个时期的文学作品，深入研究其时代背景和文化意义。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生可以扮演作品中的角色，通过表演来体验古典文学的魅力，更好地理解作品的时代背景和人物性格。

-实验：教师可以组织学生进行文学创作实验，如仿写古代诗歌或散文，让学生在实践中体验古典文学的创作特点。

-游戏：教师可以设计一些与古典文学相关的游戏，如文学知识竞赛、诗句接龙等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

-小组合作：教师将组织学生进行小组合作，共同完成项目研究任务，培养学生的团队合作能力和研究能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师将运用PPT展示古典文学作品、时代背景和文化特点，以直观的方式帮助学生理解和记忆。

-视频：教师可以播放与古典文学相关的视频资料，如文学作品朗诵、古代文化纪录片等，以丰富学生的学习资源。

-在线工具：教师可以引导学生利用在线工具进行文学创作和交流，如诗歌创作网站、文学论坛等，为学生提供更多的学习机会和实践平台。

-图书和期刊：教师可以推荐学生阅读与古典文学相关的图书和期刊，以拓展他们的知识面和视野。

-网络资源：教师可以引导学生利用网络资源进行项目研究，如古代文学数据库、历史资料网站等，帮助学生更好地了解文学的时代背景和文化内涵。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国古典文学时代特色的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是中国古典文学的时代特色吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国古典文学的图片或视频片段，让学生初步感受古典文学的魅力或特点。

简短介绍中国古典文学时代特色的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国古典文学时代特色基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国古典文学时代特色的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中国古典文学时代特色的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中国古典文学时代特色的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解中国古典文学时代特色在文学作品中的应用或作用。

3.中国古典文学时代特色案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国古典文学时代特色特性和