人教版语文五年级上册第二单元复习课件.pptxVIP

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人教版语文五年级上册第二单元复习

课前读一读、记一记

欢迎进入第二单元太空闯关系统

懒惰胆怯称赞侵略隐蔽平衡陷坑

任丘堵塞削弱勉强间隔衣冠划算削皮读准多音字

当然绰绰不提于尽置信协力绰绰生机勃勃齐心协力难以置信理所当然绝口不提

句子加工厂(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。声音传播的速度大约是1050千米每小时。蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?

秦王我都不怕,更不会怕廉将军。秦王被逼得没办法,不得不敲了一下。人藏在洞里不仅不气闷,而且不嫌暗。地道数量多,式样多范围多。

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指纹认证认证成功《搭石》的哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感?A.从“上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。”体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。B.从“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。C、“假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。”体会到年轻人的礼让敬老之美。

指纹认证认证成功Goodgoodstudy○根据下面的提示,用自己的话说说课文的主要内容。完璧归赵——渑池会面——负荆请罪战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵;又陪同赵王赴秦王舍下的渑池会,使赵王免受暗算。为了奖励蔺相如的汗马功劳,赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲,对此不服,进而屡次挑衅,蔺相如以国家为重,始终忍让。后廉颇醒悟,向蔺相如负荆请罪。将相和好,共同保卫祖国。

指纹认证认证成功Goodgoodstudy蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象?蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人,他以国家利益为重,顾大局、识大体。廉颇勇武过人,虽居功自傲、性格直率,但是一个能以国家利益为重,勇于认错,知错就改的人。

指纹认证认证成功Goodgoodstudy地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说。关键1:冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下,团结一致,挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。关键2:冀中人民的智慧和才能。地道的式样多,结构奇特;地道的作用奇特,既能保护自己,又能打击敌人;地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏;地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况。

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提高阅读速度的方法:提高阅读速度集中注意力读连词成句地读借助关键词句读扩大视域扫读遇到不懂的词语跳读……

开始面部识别面部识别成功老师听说你在暑假读了许多名著,而且读得又快又好,所以请你分享阅读方法,把提高阅读速度的方法说给大家听。:在阅读名著时要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,尽量做到不回读。同时,也要带着问题去读,这样不仅可以加快阅读速度,还可以帮助我们理解得更深入。

开始面部识别面部识别成功用具体的情境,把“惊慌失措”的意思表达出来。我正在玩手机游戏,妈妈突然推门进来了,我赶紧用书把手机盖住,装作在写作业的样子,紧张得心怦怦直跳。先理解词语,回想情境,思考当时有什么动作、语言、神态或心理。

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开始面部识别面部识别成功汉司马迁廉颇蔺相如列传多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕不饱食以终日,不弃功于寸阴莫等闲,白了少年头,空悲切。完璧归赵渑池会面负荆请罪

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怎样才算是真正阅读呢?目标阅读法王者阅读法每次读书前……把我引导到哪里去×√×B

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