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摘要
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随着互联网技术的高度发展，加之疫情期间“停课不停学”理念的催化，近
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发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即
“双减”政策，政策对教育行业做出了一系列严格的限制规定，在线教育企业面
临着行业监管、客户流失及主营业务剥离等多重风险，净利润
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